1. Арунянц Г. Г. Информационные технологии в медицине и здравоохранении : практикум / Г. Г. Арунянц, Д. Н. Столбовский, А. Ю. Калинкин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 381 с.

 

Настоящее учебное пособие предназначено для обучения студентов-медиков основам современных информационных, технологий, используемых в медицине. Основной упор сделан на изучение базовых информационных технологий обработки текстовой и табличной информации с использованием Microsoft Word 2003 и Microsoft Excel 2003. В отличие от большинства подобных учебников, данный содержит объем материала, достаточный для освоения эффективных методов использования современных информационных технологий, причем процесс изучения построен по принципу «от простого к сложному» и полностью ориентирован на пошаговое выполнение примеров, охватывающих вес основные аспекты использования рассматриваемых инструментов, принципов, методов, технологий. Пособие содержит всё необходимое для проведения практических занятий со студентами и используется в течение ряда лет при проведении занятий на кафедре «Информационные технологии в медицине и здравоохранении» Северо-Осетинской государственной медицинской академии, а также рядом других медицинских учреждений.

Пособие будет полезно не только студентам и преподавателям медицинских вузов, но и врачам-практикам, которые интересуются эффективными методами использования информационных технологий в медицине и здравоохранении и желают повысить свой уровень компьютерной грамотности.

 

2. Гельман В. Я. Интернет в медицине / В. Я. Гельман, О. А. Шульга, Д. В. Бузанов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2005. – 288 с.

 

Настоящая книга является одним из первых изданий подобного рода на русском языке. В ней освещаются практически все аспекты применения Интернета в медицине, начиная с выбора провайдера, аппаратного и программного обеспечения и заканчивая вопросами поиска информации, продолжения медицинского обучения, развития медицинской практики и лечения пациентов. Приложения могут служить в качестве справочника по медицинским ресурсам как русскоязычного, так и англоязычного Интернета.

Книга предназначена для врачей разных специальностей, студентов-медиков, пациентов и всех, кто интересуется медициной.

 

3. Гельман В. Я. Медицинская информатика: практикум / В. Я. Гельман. — СПб: Питер, 2001. — 480 с.

 

Настоящее издание является руководством по прикладной медицинской информатике и может служить не только самоучителем для освоения определенных программных продуктов, но и учебником по дисциплине «Медицинская информатика». В нем подробно изложены основные разделы медицинской информатики, рассмотрены современные аппаратные и программные средства вычислительной техники, описаны принципы использования компьютерных технологий в медицине. На наглядных примерах показаны приемы работы с распространенными программными продуктами общего назначения и специализированными медицинскими системами. Отражена роль компьютерных коммуникаций в медицине. Рассмотрены информационные системы, нашедшие применение в отечественном здравоохранении.

Книга предназначена для студентов медицинских вузов, училищ, колледжей, клинических ординаторов, аспирантов, широкого круга врачей, не имеющих первоначальной подготовки по информатике, для которых, тем не менее, использование компьютера в профессиональной деятельности становится насущной необходимостью.

 

4. Герасевич В. А. Компьютер для врача. Самоучитель / В. А. Герасевич. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002

 

В книге описывается аппаратное обеспечение персональных компьютеров и периферийных устройств. Рассматриваются основные программы пакета MS Office: MS Word, MS Excel, MS PowerPoint с позиции подготовки и обработки медицинской информации, а так же экспертные системы, справочники и программа STATISTICA, предназначенная для медико-биологических исследований. Особое внимание уделено работе в Internet, электронной почте, подключению к сети, поисковым машинам и каталогам медицинских ресурсов. Приводятся сведения о телемедицине, как об одном из направлений современной медицины, и взаимосвязи ее с информационными технологиями. В книге представлен словарь компьютерных терминов. Список вопросов для подготовки аспирантов медицинских специальностей к сдаче кандидатского зачета по информационным технологиям завершает изложение материала.

 

5. Дуванов А. А. Web-конструирование. HTML. — СПб.: БХВ-Петербург, 2005. — 336 с.

 

В Интернет принимают всех! Эта книга для тех, кто хочет изучить язык HTML, основные правила web-дизайна, освоить способы конструирования гипертекстовых страниц в соответствии с современным уровнем развития этой области информационных технологий.

Используя рекомендации книги и набор ключевых заготовок, преподаватели смогут заняться профессиональным творчеством, создавая интерактивные учебники, задачники, испытательные стенды для своих уроков.

 

 

6. Илларионов В. Е. Научно-практические основы информационной медицины / В. Е. Илларионов. — М.: Центр, 2004. – 176 с.

 

В монографии сгруппированы необходимые термины и понятия, систематизированы концепции, составляющие теоретический базис информационного обмена в природе; обобщены эмпирические данные об особенностях соответствующих информационных процессов. На основе современной модели строения научного знания сформулированы принципы и постулаты информационной медицины, дана оценка результатов применения и перспектив освоения в медицинской практике информационных технологий. Данная публикация предназначена для врачей и специалистов других профессий, изучающих процессы информационного обмена и занимающихся разработкой медицинских информационных технологий.

 

7. Информатика. Базовый курс : учеб. для вузов. 3-е изд. / под ред. С. В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2012. – 640 с:

 

В учебнике рассмотрены основные категории аппаратных и программных средств вычислительной техники. Указаны базовые принципы построения архитектур вычислительных систем. Обеспечено методическое обоснование процессов взаимодействия информации, данных и методов. Приведены эффективные приемы работы с распространенными программными продуктами. Рассмотрены основные средства, приемы и методы программирования.

Книга предназначена для студентов технических вузов, изучающих информационные технологии в рамках дисциплины «Информатика», для преподавательского состава, для слушателей военных учебных заведений, учреждений системы повышения квалификации и для лиц, изучающих средства вычислительной техники самостоятельно. Третье издание учебника полностью обновлено в соответствии с современной ситуацией в области аппаратных и программных средств, в частности в книге рассмотрена работа в Microsoft Windows 7 и Office 2010.

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших технических учебных заведений.

 

8. Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе СПО : сб. материалов I Межрегион. конф. – Пятигорск: Рекламно-информационное агентство на Кавминводах, 2012. – 116 с.

 

В сборнике представлена статья Кантемировой О. Е. и Сумской Г. Н. об Интернет-технологиях, как мощном средстве оптимизации учебного процесса.

 

 

 

 

9. Информационное право: учебник для бакалавров /отв. ред. И. М. Рассолов. М.: Проспект, 2013. —352с.

 

Учебник подготовлен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Информационное право», преподаваемой в Московском государственном юридическом университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА).

В предлагаемом учебнике рассматриваются предмет, методы, основные тенденции развития науки информационного права, состояние современного информационного законодательства. Раскрываются основные черты и признаки информационного общества и информационно-правовой механизм воздействия права на информационные отношения. Подробно раскрываются основные институты информационного права: информационной безопасности, персональных данных, электронного документооборота, правового регулирования СМИ и др. В главе 6 параграфе 2 рассматриваются Право и Интернет как социальные явления. Нормативные акты используются по состоянию на 1 мая 2012 г.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, аспирантов и преподавателей.

 

10. Информационные технологии в управлении здравоохранением Российской Федерации : учеб. пособие / под ред. А.И. Вялкова. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 248 с.

 

В пособии отражена роль информационных технологий в повышении эффективности управлении медицинскими организациями и здравоохранением в целом. В отличие от ранее изданного учебного пособия, в нем представлены основные положения государственной политики и законодательных актов в области информатизации здравоохранения. Важное место отведено характеристике информационных технологий нового поколения, используемых при управлении качеством медицинской помощи и реализации профилактических программ в здравоохранении.

Учебное пособие предназначено для руководителей органов и учреждений здравоохранения, практических врачей, специалистов в области информационных технологий, а также преподавателей и слушателей системы последипломного образования медицинских работников.

 

11. Медицинские ресурсы Интернет / В. Е. Кратенок, Т. Н. Макеева, В. М. Нозик [и др.]. – Минск: Белорусский центр научной медицинской информации, 1999. — 158 с.

 

Настоящее справочное пособие – первое руководство, предназначенное специально для практических врачей и студентов с целью помочь им подключиться к сети и ориентироваться в огромном объеме информации, содержащейся в Интернет.

Пособие состоит из 5 частей и содержит информацию об основных услугах и медицинских ресурсах Интернет, стратегии и механизмах эффективного поиска медицинской информации в Интернет, порядке настройки программного обеспечения для подключения у сети, а также принципах работы со средствами навигации в Интернет.

 

12. Сабанов В. И. Информационные системы в здравоохранении : учеб. пособие / В. И. Сабанов, А. Н. Голубев, Е. Р. Комина. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 224 с.

 

В настоящем учебном пособии изложены теоретические основы медицинской информатики и современные проблемы информатизации здравоохранения, практические особенности внедрения информационных систем и автоматизированных систем управления в деятельность медицинских учреждений. Пособие предназначено для студентов и преподавателей медицинских и фармацевтических вузов. Изложенный материал может быть полезен врачам интернам, ординаторам, аспирантам, специалистам практического здравоохранения и другим медицинским работникам, использующим компьютер в своей профессиональной деятельности.

 

13. Синицын В.Е. Интернет в медицине / В. Е. Синицын, Е. А. Тимонина. – М.: Издательский дом Видар-М, 1999. – 84 с.

 

В монографии систематизированы медицинские ресурсы Интернета. Приводится около 500 адресов сетевых библиотек, поисковых систем, медицинских университетов, издательств, журналов, учебников, атласов, электронных публикаций, конференций, производителей медицинского оборудования, других ресурсов WWW, описание основных зарубежных предметно-тематических каталогов, которые можно использовать для начала поисков в Интернете. Даны аннотации к наиболее интересным сайтам бурно развивающегося российского медицинского Интернета и коллекция WWW-сайтов по медицинской визуализации, кардиологии, анестезиологии, хирургии, внутренним болезням, акушерству и гинекологии, педиатрии и другим разделам медицины. Дается краткое описание ресурсов Интернета, описываются основы работы с электронной почтой, участия в телеконференциях, навигации в WWW.

Книга предназначена для студентов медицинских институтов, врачей всех специальностей, а также для всех интересующихся медицинскими ресурсами Интернета.

 

14. Современные информационные и образовательные технологии в системе медицинского образования. Дистанционное обучение : рук. для врачей / А. Н. Стрижаков, П. В. Буданов, А. И. Давыдов, О. Р. Баев. — М.: ОАО «Изд-во «Медицина», 2007. – 256 с.

Руководство представляет собой опыт объединения в едином контексте сведений о телемедицинских технологиях и дистанционном обучении, основанных на компьютерных телекоммуникациях. Подробно освещены методологические и методические подходы к построению курсов обучения и контролю за качеством указанных образовательных технологий.

Для профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов медицинских образовательных учреждений, слушателей системы послевузовского профессионального образования врачей.

 

15. Шиянов Е. Н. Интернет-зависимость и ее профилактика у студентов: учеб.-метод. пособие / Е. Н. Шиянов, М. И. Дрепа. – Ставрополь : Изд-во «Графа», 2009. – 348 с.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов, психологов-педагогов, практических психологов и врачей общей практики, занимающихся вопросами изучения, профилактики и лечения аддиктивного поведения. В пособии представлен анализ отечественных и зарубежных исследований по проблемам аддиктивного поведения и Интернет-зависимости и предложена авторская программа психологической профилактики Интернет-зависимости у студентов.