Рекомендуем

Научная библиотека СтГМУ

Архив за Декабрь 2017

25
Дек

Виртуальная выставка “Новинки литературы”

  Моногарова, О. В. Аналитическая химия. Задачи и вопросы : учеб. пособие / О. В. Моногарова, С. В. Мугинова, Д. Г. Филатова ; под ред. Т. Н. Шеховцовой. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 112 с.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Аналитическая химия» для фармацевтических вузов (факультетов) Минздрава России и подготовлено для студентов 2-го курса отделения фармации факультета фундаментальной медицины МГУ им. М.В. Ломоносова. Кроме того, настоящее учебное пособие может служить хорошим помощником для студентов вузов, обучающихся по медицинским, фармацевтическим и химическим специальностям. Авторы пособия – преподаватели кафедры анали­тической химии химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

Все задания составлены с учетом дальнейшей профессиональной деятельности студентов и ориентированы на практику.

      Бычкова, С. Г. Социальная статистика : учеб. для академ. бакалавриата / С. Г. Бычкова. – М. : Изд-во Юрайт, 2017. – 864 с.

Содержит описание информационных основ и статистических методов наблюдения за социальными и политическими процессами в соответствии с принятыми в международной практике учетно-аналитическими стандартами социальной статистики. Значитель­ная часть учебника посвящена изложению систем показателей и методов анализа количественной и качественной информации о социальных и политических явлениях и процессах, а также подходов к статистическому анализу и интерпретации полученных аналитических результатов. Цель учебника – выработка навыков поиска и использования статистической информации при изучении социальных процессов, оценки их влияния на принятие решений в области социальной политики, а также формирование представлений о планировании статистического исследования для применения статистических методов анализа информации.

Методическая часть учебника и примеры решения задач могут быть использованы в качестве справочного пособия пользователями, заинтересованными в получении и адекватной оценке информации о состоянии и развитии социальных и политических процессов.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Для студентов экономических вузов, экономистов, специалистов в области менеджмента различных сфер деятельности, специалистов в области государственного и муниципального управления, а также для специалистов органов государственного управления, занимающихся вопросами разработки социальной политики.

     Одинцова, М. И. Институциональная экономика : учеб. для академ. бакалавриата / М. И. Одинцова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Изд-во Юрайт, 2016. – 459 с.

Настоящий учебник подготовлен на основе курсов лекций, прочитанных в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», с учетом современных требований подготовки экономистов. В учебнике рассматриваются основные понятия институциональной экономики: формальные и неформальные институты, трансакционные издержки, права собственности, контракты, предлагается институциональный анализ фирмы, государства, обсуждаются проблемы развития институтов. В нем отражены все основные вопросы, содержащиеся в стандартах дисциплины «Институциональная экономика». Сложные понятия и проблемы изложены простым и понятным языком, что делает учебник доступным для изучения студентами, обучающимися по специальностям: «Экономика», «Менеджмент», «Право», «Политология», «Социология».

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям, аспирантов, преподавателей вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами институциональной экономики.

 

       Казакова, Н. А. Финансовый анализ : учеб. и практикум для бакалавриата и магистратуры / Н. А. Казакова. – М. : Изд-во Юрайт, 2017. – 470 с.

В учебнике систематизированы известные и предложены новые подходы к интер­претации и содержанию финансового анализа как важнейшей креативной функции управления, как информационной компоненте системы контроллинга и диагностики бизнеса. Финансовый анализ обеспечивает отбор и консолидацию информации из различных источников для принятия менеджментом обоснованных решений, в том числе по развитию бизнеса.

Учебник состоит из теоретического курса, практических примеров, имеет вопросы и задания для самоконтроля и тесты для проверки знаний по каждой теме, практические задания и приложения для их решения.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

Для бакалавров, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации в системе дополнительного, в том числе второго высшего и дистанционного образования, а также всех будущих и практикующих бизнес-аналитиков.

 

      Светуньков, И. С. Методы социально-экономического прогнозирования : учеб. и практикум для академ. бакалавриата. В 2 т. Том 2. Модели и методы / И. С. Светуньков, С. Г. Светуньков. – М. : Изд-во Юрайт, 2017. – 447 с.

В учебнике рассмотрены современные методы и модели социально-эконо­мического прогнозирования, чаще всего используемые на практике. Существенная часть экономических решений нацелена на получение результатов в будущем, поэтому для принятия верного управленческого решения необходимо грамотное социально-экономическое прогнозирование, невозможное без знания соответствующих методов и моделей. В связи с этим обязательным условием подготовки высококвалифицированного экономиста и менеджера является изучение им дисциплины «Методы социально-экономического прогнозирования».

Второй том учебника содержит информацию об основных методах и моделях, используемых сегодня при социально-экономическом прогнозировании. Последовательно приводятся методы и модели краткосрочного, среднесрочного и долгосрочного прогнозирования как с помощью простых моделей трендов, так и с помощью факторных моделей. В отдельные группы выделяются методы и модели прогнозирования эволюционных процессов социально-экономической динамики.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования четвертого поколения.

Для студентов академического бакалавриата, но может быть полезен магистрантам, аспирантам и докторантам, а также практикующим специалистам, занимающимся прогнозированием социально-экономических процессов.

     Гладков И. С. Менеджмент : учеб. пособие / И. С. Гладков. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ИЕ РАН; Проспект, 2016. – 216 с.

Представленное учебное пособие содержит фактические и статистические данные по основным разделам входящего ныне в государственный стандарт курса «Менеджмент».

Для студентов, специализирующихся в области мирохозяйственных связей, в посо­бие включены также учебные материалы, характеризующие международные аспекты изучаемых в данном курсе проблем.

В Приложение включены справочные данные: тезаурус – словарь терминов и по­нятий, наиболее часто встречающихся в специальной литературе, именной указатель, список рекомендуемой литературы.

Для студентов юридических и экономических вузов.

 

 

 

       Кугушева Т. В. Делопроизводство : учеб. пособие / Т. В. Кугушева, Т. С. Ласкова, К. Ф. Механцева ; под ред. Т. Ю. Анопченко. – Ростов н/Д : Феникс, 2017. – 296 с.

В учебном пособии «Делопроизводство», написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рассматриваются все необходимые для изучения одноименной дисциплины вопросы и проблемы.

От иных изданий подобного рода учебное пособие отличается рядом содержательных особенностей, а также особенностями организационного характера и представлением материала в удобной для изучения дисциплины форме. Главы учебного пособия снабжены вопросами для самоконтроля. В завершение учебного пособия представлена деловая игра «Формирование документооборота организации», направленная на развитие об­щепрофессиональных компетенций учащихся.

Для студентов бакалавриата гуманитарных и экономических направлений, включая специальности «Менеджмент», «Управление персоналом», а также магистрантам направлений «Стратегическое управлением, «Управление качеством», «Международный менеджмент», «Маркетинг», «Управление в сфере государственных финансов» и др. Учебное пособие будет полезно специалистам и практикам в области управления, а также гуманитарных направлений.

 

      Маркетинг : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / под ред. Л. А. Данченок. – М. : Изд-во Юрайт, 2017. – 486 с.

Учебник подготовлен в рамках Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению «Менеджмент». В книге раскрыты технологии исследований, управления и развития компании с точки зрения маркетинга. Актуальность издания обусловлена тем, что маркетинг сегодня является неотъемлемым элементом стратегического управления успешных компаний. Методология управления бизнесом основана на мировом опыте стратегического планирования ценообразования, продаж, рекламы, создания новых марок, исследований. Структура учебника в полной мере отражает не только современную логику преподавания маркетинга студентам, но и технологии решения практических задач, стоящих перед маркетологами различных отраслей.

Для студентов, а также слушателей курсов, изучающих маркетинг, специалистов по маркетингу различных компаний.

 

 

 

      Теория организации и организационное поведение. Теория организации : учеб. и практикум для бакалавриата и магистратуры / под ред. Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громовой, А. В. Райченко. – М. : Изд-во Юрайт, 2017. – 156 с.

Учебник и практикум представляет собой версию классического изложения курса «Теория организации». Концепция логически объединяет теоретические основы и прикладную постановку организационных отношений в социально- экономических формированиях. Методика изложения материала и его применения в учебном процессе базируется на традиционных подходах и интерактивных процедурах, предполагающих широкое и разнообразное раскрытие и наполнение содержания программы иллюстративным, аналитическим и оценочным сопровождением. Это обеспечивает необходимые учебно-методические ресурсы конструктивного освоения и адаптивного закрепления студентами профессиональных компетенций управления.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для бакалавров и магистрантов экономических вузов по направлению «Менеджмент». Будет полезным аспирантам, преподавателям, студентам смежных специальностей, а также менеджерам-практикам.

 

      Карандашев, В. Н. Методика преподавания психологии : учеб. для бакалавриата и магистратуры / В. Н. Карандашев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Изд-во Юрайт, 2017. – 376 с.

Данный учебник по дисциплине «Методика преподавания психологии» является уникальным, поскольку в наиболее полном и систематизированном виде охватывает все основные темы курса.

В книге изложены теоретические и методические вопросы преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях, описаны история и современная система отечественного и зарубежного психологического образования. Рассматриваются цели и задачи преподавания психологии, методика организации и чтения лекций, проведения семинарских, лабораторных и практических занятий, уроков по психологии, характеризуются особенности их подготовки и проведения, даются рекомендации по методическому руководству самостоятельной работой студентов. Описываются методы и приемы обучения психологии, способы проверки и оценки знаний, а также этапы разработки учебного курса по психологии, профессиональные и личностные качества преподавателя психологии.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

 

    Зейгарник, Б. В. Патопсихология : учеб. для академ. бакалавриата / Б. В. Зейгарник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Изд-во Юрайт, 2017. – 367 с.

Блюма Вульфовна Зейгарник – основатель отечественной патопсихологии – раздела медицинской психологии, изучающего закономерности распада психической деятельности и свойств личности при различных психических заболеваниях.

В учебнике на основе большого фактического материала излагаются важнейшие теоретические и прикладные проблемы патопсихологии. Представлена систематизация нарушений сознания, личности, восприятия, памяти, мышления, умственной работоспо­собности. Описано изучение психических расстройств экспериментально-психологическими методами.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов, обучающихся по направлению «Психология», а также для психологов, работающих в научных и практических психоневрологических учреждениях.

 

     Дробинская, А. О. Анатомия и возрастная физиология : учеб. для академ. бакалавриата / А. О. Дробинская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Изд-во Юрайт, 2017. – 414 с.

В учебнике подробно рассмотрены все разделы дисциплины «Анатомия и возраст­ная физиология», основное внимание уделено строению и функционированию нервной системы, психофизиологическим особенностям организма в различные периоды онтогенеза. Изложены анатомо-физиологические особенности роста и развития детей и подростков, обоснованы гигиенические требования к факторам внешней среды при воспитании и обучении, отражены вопросы укрепления здоровья подрастающего поколения.

Учебный материал направлен на формирование у студентов естественно-научного мышления, изложен доступным для студентов, в том числе небиологических специ­альностей, языком, иллюстрирован рисунками, таблицами, что облегчает усвоение учебного материала.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

Для бакалавров психолого-педагогического образования, может быть полезен также студентам средних медицинских учебных заведений, практическим психологам, врачам-педиатрам, педагогам и всем интересующимся вопросами строения и функци­онирования организма человека на разных возрастных этапах.

    Функциональная анатомия нервной системы. Курс лекций для клинических психологов / С. В. Чермянин, И. В. Гайворонский, В. И. Попов [и др.]. – СПб. : СпецЛит, 2016. – 230 с.

Курс лекций по учебной дисциплине «Функциональная анатомия нервной систе­мы» для клинических психологов содержит основные сведения о строении нервной системы и органов чувств человека.

Помимо данных о внешнем и внутреннем строении головного и спинного мозга че­ловека, строении периферической нервной системы, в данном издании представлены сведения о функциях различных образований спинного и головного мозга, а также тех основных патологических изменениях в центральной нервной системе и органах чувств, о которых должен иметь представление начинающий клинический психолог. Наряду с ри­сунками и схемами, представленными в ходе изложения материала, в приложении даны фотографии натуральных анатомических препаратов.

Лекции подготовлены в соответствии с учебной программой «Функциональная анатомия центральной нервной системы», разработанной с учетом требований ФГОС III поколения для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология»

    Основы рационального питания : учеб. пособие / М. М. Лапкин [и др.] ; под ред. М. М. Лапкина. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 304 с.

В учебном пособии обсуждается физиологическая роль основных питательных веществ, витаминов, провитаминов, неорганических соединений в обмене веществ и энергии организма здорового человека. Приводятся данные о методах изучения энергетического обмена. Рассматриваются теории, объясняющие физиологические механизмы регуляции приема пищи. С позиций доказательной медицины обсуждаются основные принципы организации рационального питания человека.

Изложенные в учебном пособии материалы соответствуют учебным программам по нормальной физиологии лечебного, медико-профилактического, стоматологического факультетов и факультета высшего сестринского образования медицинских вузов и действующим нормативным документам, в частности, федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования.

 

 

 

    Склярова Е. К. История фармации : учеб. / Е. К. Склярова, JI. В. Жаров, Т. Г Дергоусова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2015. – 317 с.

Учебное пособие по курсу «История фармации» предназначено для подготовки студентов медицинских вузов всех форм обучения. Разделы пособия соответствуют современным требованиям учебных изданий в государственном бюджетном образо­вательном учреждении высшего профессионального образования. Учебное пособие отражает основные закономерности исторического развития лекарствоведения и фармации, становление соответствующего образования и науки народов мира, вклад и достижения выдающихся деятелей медицины и фармации России и всего мира.

Может быть рекомендовано к использованию в процессе обучения студентов всех форм обучения.

 

 

 

 

    Шацберг, А. Ф. Руководство по клинической психофармакологии / Алан Ф. Шацберг, Чарлз Де Баттиста ; пер. с англ. ; под общ. ред. А. Б. Смулевича, С. В. Иванова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : МЕДпресс-информ, 2017. – 656 с.

В руководстве приводятся подробные сведения о применении лекарственных средств в психиатрии. Информация о фармакологических свойствах, показаниях к применению, дозировках, побочных эффектах и лекарственных взаимодействиях психотропных препаратов сгруппирована по фармакологическим классам. В отдельных главах представлены психофармакотерапевтические стратегии при ургентных состояниях в психиатрии, особенности лекарственной терапии психических заболеваний у детей и пожилых, при беременности, лечение психосоматических расстройств и состояний, вызванных применением психоактивных веществ.

Книга предназначена для врачей-психиатров.

 

 

 

    Клиническая интерпретация лабораторных исследований для практикующего врача. – СПб. : Изд-во «Корона.Век»; М. : Издательство БИНОМ, 2015. – 464 с.

В книге приведены основные сведения о современных методах лабораторной диагностики заболеваний внутренних органов. Не претендуя на исчерпывающий охват темы, в книге наряду с рутинными клиническими и биохимическими тестами подробно освещены такие перспективные методики, как иммуноферментный и иммунохемилюминесцентный анализ уровня гормонов и онкомаркеров, ПЦР-диагностика инфекционных заболеваний и генов предрасположенности, оценка иммунного статуса, а также сложные для верификации случаи отравлений тяжелыми металлами. Книга предназначена для студентов высших медицинских заведений, интернов, ординаторов, врачей различных специальностей, ориентирована на практикующих специалистов и имеет удобную для работы форму справочника с подробным оглавлением.

 

 

 

      Теория и практика лечения больных с сосудистой коморбидностью : клин. рук. / С. А. Румянцева, В. А. Ступин, Р. Г. Оганов [и др.]. – М. : Миттель Пресс, 2016. – 376 с.

Руководство предназначено для участковых терапевтов, терапевтов стационаров, кардиологов, врачей общей практики, неврологов поликлиник и стационаров, общих и сосудистых хирургов, реабилитологов, врачей других медицинских специальностей, занимающихся проблемами сосудистой патологии, студентов старших курсов медицинских вузов.

В клиническом руководстве раскрыта роль энергетической недостаточности, расстройств реологии крови и системы гемостаза, медиаторно-трофических дисбалансов и других нарушений тканевого метаболизма в генезе сердечно-сосудистых, в том числе, кардиологических и цереброваскулярных заболеваний. Освещены современные концепции терапии больных с различными формами сосудистой коморбидности, основанные на патофизиологических механизмах развития болезней и рецепторотропном действии лекарственных средств. Приведены современные схемы и алгоритмы лечения острых и хронических форм сосудистой патологии.

 

 

 

    Стоматология: организация стоматологической помощи и анатомия зубов : учеб. пособие / А. В. Севбитов [и др.]; под ред. А. В. Севбитова, О. И. Адмакина. – Ростов н/Д. : Феникс, 2015. – 155 с.

Книга посвящена основам организации стоматологической помощи. Изложены базовые сведения по анатомии зубов. Пособие содержит 17 занятий, в которых рассматриваются, в частности, вопросы, связанные с целями и задачами стоматологии, с организацией стоматологической поликлиники, отделения, кабинета, с их оборудованием и оснащением, с общей и частной анатомией зубов, с гигиеной.

При подготовке книги использован практический и научный опыт профессорско-преподавательского состава стоматологического факультета Первого МГМУ им. И. М. Сеченова. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению «Стоматология» (ре­цензия ФГАУ ФИРО № 344).

Издание является частью учебно-методического комплекса «Стоматология» (предназначенного для подготовки по дисциплине «Стоматология пропедевтическая»), но может быть использовано и в качестве отдельного пособия.

 

 

    Дерматовенерология : учеб. / под ред. А. В. Самцова, В. В. Барбинова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 432 с.

Учебник подготовлен в соответствии с государственным стандартом базовых за­болеваний. В нем приведены современные данные по анатомии, гистологии и общей патологии кожи, обновлены некоторые классификации и разделы по этиопатогенезу и лечению заболеваний кожи с учетом последних достижений науки.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, аспирантам, врачам-дерматовенерологам и косметологам.

 

 

 

 

 

    Липовецкий Б. М. Атеросклероз, гипертония и другие факторы риска как причина сосудистых поражений мозга (патогенез, проявления, профилактика) / Б. М. Лисовецкий. – СПб. : СпецЛит, 2016. – 48 с.

Книга посвящена важной научной проблеме сосудистых поражений мозга. В ней обращается внимание на то, что в настоящее время сосудистые заболевания очень распространены. В исследовании говорится о факторах риска, которые приводят к негативным последствиям.

В издании рассказывается о некоторых особенностях кровообращения мозга, приводятся клинико-инструментальные наблюдения. Обращено внимание на профилактику заболеваний, связанных с сосудистыми поражениями мозга.

Книга будет полезна специалистам в области медицины, студентам медицинских учебных заведений, организаторам здравоохранения и всем, кто интересуется вопросами медицины.

 

 

     Неврология. Национальное руководство: краткое изд. / под ред. Е. И. Гусева, А. Н. Коновалова, А. Б. Гехт. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 688 с.

Издание представляет собой сокращенную версию книги «Неврология. Национальное руководство», вышедшей под эгидой Всероссийского общества неврологов при активном участии сотрудников крупнейших научно-исследовательских учреждений России, и отражает современный уровень развития данной области медицины.

Книга содержит актуальную информацию о современных методах диагностики и лечения заболеваний нервной системы. Отдельные разделы посвящены клиническим рекомендациям по основным синдромам и заболеваниям.

В подготовке настоящего издания принимали участие ведущие специалисты-неврологи.

Руководство предназначено неврологам, нейрохирургам, кардиологам, терапевтам, врачам общей практики и представителям других медицинских дисциплин, а также студентам старших курсов медицинских высших учебных заведений, интернам, ординаторам, аспирантам.

 

 

      Неврология. Стандарты медицинской помощи / сост. А. С. Дементьев, Н. И. Журавлева, С. Ю. Кочетков [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 784 с

С 1 января 2013 г. вступила в силу часть 1 статьи 37 Федерального закона № 323-ФЭ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», закрепляющая норму об организации и оказании медицинской помощи в соответствии с порядками оказания медицинской помощи, обязательными для исполнения на территории Российской Федерации всеми медицинскими организациями, а также на основе стандартов медицинской помощи, утвержденных Минздравом России и зарегистрированных в Министерстве юстиции России.

В данном справочнике собраны все актуальные стандарты и порядки оказания медицинской помощи населению по профилю «неврология». Особое внимание уделено применению стандартов по эпилепсии, мигрени, сосудистым заболеваниям (инсульт, транзиторная ишемическая атака), полинейропатиям (включая диабетическую), болезни Паркинсона и болезни Альцгеймера, а также травмам и врожденным заболеваниям нервной системы. В конце книги дан краткий справочник лекарственных средств, упомянутых в стандартах.

Издание предназначено врачам-неврологам, кардиологам, реаниматологам и другим врачам сосудистых центров, терапевтам, педиатрам, врачам общей практики, клиническим фармакологам, организаторам здравоохранения, работникам фондов ОМС и ДМС. а также специалистам, ответственным за контроль качества и безопасности медицинской деятельности.

    Практическая неврология / под ред. А. С. Кадыкова, Л. С. Манвелова, В. В. Швед- кова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 432 с.

В руководстве даны современные представления о патогенезе, патоморфологии, клинической картине, диагностике, лечении и профилактике наиболее распространенных заболеваний и синдромов поражения нервной системы: сосудистых, инфекционных, травматических, а также опухолей, головных болей, головокружения, шума в голове, болей в спине и ряда других.

Второе издание переработано и дополнено новыми главами, посвященными ле­чению транзиторных ишемических атак, сирингомиелии, диагностике церебрального гипертонического криза. Книга содержит краткий терминологический словарь и данные основных параклинических исследований, большое количество иллюстраций, в том числе по лечебной физкультуре для больных, перенесших инсульт и страдающих дегенеративно-дистрофическими заболеваниями позвоночника и др.

Издание предназначено для врачей-неврологов, врачей общей практики, тера­певтов, фельдшеров, студентов медицинских вузов, а также для всех специалистов, оказывающих помощь больным с заболеваниями нервной системы.

 

       Антимикробная терапия у детей / В. С. Шухов, Е. Н. Байбарина, И. И. Рюмина [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 320 с.

Практическое руководство посвящено проблеме рациональной фармакотерапии распространенных инфекционных заболеваний у детей с помощью основных антимикробных средств, рекомендованных ВОЗ, зарегистрированных на территории Российской Федерации для использования в неонатологической и педиатрической практике и включенных в Модельный формуляр лекарственных средств для детей (2-е изд., 2010), Примерный перечень основных лекарственных средств ВОЗ (19-й пересмотр, 2015), Примерный перечень основных лекарственных средств ВОЗ для детей (5-е изд., 2015), Перечень жизненно необходимых и важнейших лекарственных средств Российской Федерации (2015), а также в стандарты и протоколы оказания медицинской помощи и иные нормативные документы Министерства здравоохранения РФ, регламентирующие использование отдельных лекарственных средств.

Книга предназначена для врачей-неонатологов, врачей-педиатров, семейных врачей, а также может быть полезна другим специалистам, занимающимся проблемой лечения инфекционных заболеваний у детей.

 

 

 

       Стандарты и федеральные клинические рекомендации оказания офтальмологической помощи взрослым стационарно : учеб. пособие для врачей. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Умный доктор, 2016. – 208 с.

В учебном пособии представлены действующие стандарты (2013 г.) оказания офтальмологической стационарной помощи взрослому населению. Во второе издание учебного пособия включены федеральные клинические рекомендации, разработанные авторскими коллективами Общероссийской общественной организации «Ассоциация врачей-офтальмологов» по заболеваниям органа зрения, на которые не утверждены стандарты.

Издание предназначено для системы послевузовского профессионального об­разования врачей-офтальмологов.

 

 

 

 

      Стандарты и федеральные клинические рекомендации оказания офтальмологической помощи взрослым амбулаторно : учеб. пособие для врачей. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Умный доктор, 2016. – 152 с.

В учебном пособии представлены действующие стандарты (2013 г.) оказания офтальмологической амбулаторно-поликлинической помощи взрослому населению. Во второе издание учебного пособия включены федеральные клинические рекомендации, разработанные авторскими коллективами Общероссийской общественной организации «Ассоциация врачей-офтальмологов» по заболеваниям органа зрения, на которые не утверждены стандарты.

Издание предназначено для системы послевузовского профессионального об­разования врачей-офтальмологов.

 

 

 

 

      Федеральные нормативные документы по организации специализированной офтальмологической помощи населению в стационарных условиях : учеб.-метод. пособие для ординаторов и врачей-офтальмологов. – М. : Умный доктор, 2016. – 136 с.

В ходе реализации I этапа Государственной программы Российской Федерации «Развитие здравоохранения» (2013-2015 гг.) произошли значительные изменения нормативной базы здравоохранения, в том числе офтальмологии. Изменилась кадровая политика и организация основных направлений деятельности офтальмологической службы Российской Федерации. Утверждены новые постановления Правительства Российской Федерации, приказы Минздрава Российской Федерации, Минтруда и соцзащиты Российской Федерации; внесены коррективы в действующие постановления и приказы.

В учебно-методическом пособии представлены действующие (на момент написания пособия) нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию офтальмологической помощи населению (взрослым и детям) в стационарных условиях (за исключением стандартов и федеральных рекомендаций по оказанию офтальмологической помощи взрослым и детям стационарно, которые выделены в отдельные пособия).

Издание предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей-офтальмологов.

 

    Федеральные нормативные документы по организации специализированной офтальмологической помощи населению в амбулаторных условиях : учеб.-метод. пособие для ординаторов и врачей-офтальмологов. – М. : Умный доктор, 2016. – 200 с.

В ходе реализации I этапа Государственной программы Российской Федерации «Развитие здравоохранения» (2013-2015 гт.) произошли значительные изменения нормативной базы здравоохранения, в том числе офтальмологии. Изменилась кадровая политика и организация основных направлений деятельности офтальмологической службы Российской Федерации. Утверждены новые постановления Правительства Российской Федерации, приказы Минздрава Российской Федерации, Минтруда и соцзащиты Российской Федерации; внесены коррективы в действующие постановления и приказы.

В учебно-методическом пособии представлены действующие (на момент на­писания пособия) нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию офтальмологической помощи населению (взрослым и детям) в амбулаторных условиях (за исключением стандартов и федеральных рекомендаций по оказанию офтальмологической помощи взрослым и детям амбулаторно, которые выделены в отдельные пособия).

 

 

 

01
Дек

Книжная выставка «История развития врачебной этики»

   1 декабря в читальном зале научной библиотеки (300 Б каб.) открылась выставка “История развития врачебной этики”.

01
Дек

Открытый просмотр литературы

30 ноября 2017 года сотрудники научной библиотеки организовали открытый просмотр литературы для участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Я-концепция субъекта образовательной среды высшей школы».