Версия для слабовидящих

О нас

Большую помощь в многогранной научной и учебной деятельности университета призвана оказывать библиотека – «первая лаборатория вуза» (по выражению академика И. Г. Петровского), так как именно с неё свои первые шаги в вузе начинают студенты.

Подробнее >>

Рекомендуем

Научная библиотека СтГМУ

Архив за Июль 2017

19
Июл

От Михаила Булгакова к Понтию Пилату

   Когда мигрень заразна

…Предпримем попытку понять природу некоторых болезненных симптомов, которые разбросаны по страницам книги «Мастер и Маргарита». Откуда они? Испытывал ли их автор перед тем, как создать роман?

Проанализируем один текстологический факт: почему у Понтия Пилата болит голова? Головная боль – главный бич Михаила Булгакова. Она преследовала его большую часть жизни. Она не была моносимптомом.

(Статья дана в сокращении.)

Богдан, А. Н. От Михаила Булгакова к Понтию Пилату / А. Н. Богдан // Дневник психиатра. – 2017. — № 1. – С. 10-12.

07
Июл

Виртуальная выставка «Новинки литературы»

Слесарев В. И. Химия: Основы химии живого : учеб. для вузов / В. И. Слесарев. – 7-е изд., испр. – СПб. : Химиздат, 2017. – 784 с.

 

Автор – лауреат конкурса Министерства общего и профессионального образования РФ по созданию учебников нового поколения по естественнонаучным дисциплинам для студентов вузов.

Первое издание вышло в 2000 г., последующие – в 2001, 2005, 2007, 2009 и в 2015 гг.

В учебнике изложен полный курс химии, причем в разделах общей, бионеорганической, биофизической и коллоидной химии акцент сделан на рассмотрение процессов, протекающих в живых системах. Основная цель учебника – сформировать целостное восприятие химии и раскрыть химические основы жизнедеятельности.

Предназначен для студентов вузов, учащихся медучилищ, старшеклассников и всех читателей, стремящихся постичь тайны живой материи.

 

Проблема терроризма в современном мире : учеб.-метод. пособие / сост.: А. Д. Калоев, А. Б. Ходжаян, О. А. Семенова [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 120 с.

Учебно-методическое пособие отражает сущность современного тер­роризма, его формы, признаки, пути и способы распространения его идеологии, характеристику основных структурных компонентов террористической деятельности. Приведены требования безопасности, медико-тактическая характеристика террористических актов и общегосударственная система противодействия терроризму.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специа-литета и бакалавриата, интернов, ординаторов, преподавательского состава и практикующих врачей.

Гаража H. H. Танатология зубов человека / Н. Н. Гаража. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 142 с.

В монографии изложены танатологические аспекты судебной стоматологии – данные о посмертных изменениях окраски, рельефа поверхности, микро- и ультраструктуры, химического состава, твердости эмали, дентина и цемента зубов человека, находившихся различные сроки в одной почве — в выщелоченном малогумусном мощном черноземе, полученные при применении комплекса морфологических и физико-химических методов исследования, предложенного автором. Предложена классификация посмертных изменений структуры и физико-химических свойств зубов человека.

Установлены сроки появления и нарастания посмертных изменений зубов в результате сопоставления показателей осмотра, эпимикроскопии, гистологического исследования, электронной микроскопии, спектрального анализа и склерометрии между собой и с показателями контрольной группы. Даны рекомендации по определению давности захоронения скелетированных трупов по одонтологическому статусу при проведении судебно-медицинской экспертизы.

Монография рассчитана на стоматологов, судебных медиков, студентов стоматологических и лечебных факультетов и научных работников.

Изучаем русский язык. Практический курс для иностранных студентов-медиков, говорящих на английском языке : учеб. пособие / сост.: Н. К. Маяцкая, Е. В. Болкунова, С. В. Знаменская [и др.] – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 276 с.

Пособие предназначено для иностранных студентов-медиков, говорящих на английском языке, и представляет собой лексико-грамматический курс русского языка, который включает практические занятия по фонетике, развитию диалогической и монологической речи, знакомит обучаемых с основными правилами чтения и письма. Пособие дает системные представления о русском языке, содержит страноведческий материал, включенный в упражнения, диалоги и тексты. Отбор лексико-грамматического материала определен потребностью иностранных учащихся вступать в коммуникацию с первых дней пребывания в России.

Пособие рассчитано на работу с преподавателем в течение 530 часов аудиторного времени.

Гуревич, П. С. Психоанализ. Т.1. Фрейдизм и неофрейдизм : учеб. для магистров / П. С. Гуревич. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2016. – 531 с.

 

Почему люди подвержены разным комплексам? Отчего невротические расстройства обусловлены культурой? Почему живое тело функционирует, словно омертвевшее? Где, вообще говоря, можно пройти курс психологической коррекции? На эти и другие вопросы отвечает автор, знакомя читателей с развитием классического психоанализа и неофрейдизма. Истоком психоанализа является фрейдизм, который придал многим гипотезам бессознательного философско-антропологический статус. Рождение психоанализа стало поворотным пунктом в судьбе психологии. Оно оказало воздействие и на философию, посколькусложилось новое философское направление. Отныне психологи могут не только описывать разрозненные механизмы психики, но и изучать внутренний мир человека в целом.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Адресовано студентам гуманитарных, особенно психологических факультетов вузов, а также широкому кругу читателей, которые интересуются психоанализом.

Гуревич, П. С. Психоанализ. Т. 2. Современная глубинная психология : учеб. для магистров / П. С. Гуревич. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2016. – 564 с.

 

Что делает жизнь осмысленной, ценной и целенаправленной? Как люди наделяют свою жизнь ощущением значимости? Какие из всех целей, которые люди пытаются достичь, поистине важны? Зачем нужно обращаться к психологу, если вы не в ладу со своими чувствами, разумом или совестью? Что может сделать психология для полнокровной жизни людей, их труда и общения? Как выбрать собственный жизненный проект? Автор раскрывает, как помочь человеку решить эти проблемы, прибегая к глубинному психоанализу.

Роль психоанализа в современном мире решительно преображается. Мы переживаем настоящий психологический бум. Психоанализ приобретает особый статус. Рождается новая цивилизация, и она несет с собой множество проблем, которые невозможно понять и скорректировать без психологии. Психоаналитики заговорили о массово-психологических процессах, о здоровье наций, о массовой психотерапии.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Издание адресовано студентам гуманитарных, особенно пси­хологических факультетов, а также широкому кругу читателей, которые интересуются психоанализом.

Тестовые задания для специалистов в области сестринского дела (медицинских сестер участковых) : учеб. пособие / сост.: А. П. Байда, А. Я. Сохач, Т. В. Клименко [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 168 с.

В учебном пособии представлены тестовые задания для участковых медицинских сестер. Они охватывают все виды деятельности специалистов. Особе место занимают вопросы профилактики, оказания паллиативной и неотложной помощи. Могут использоваться для проведения входного, текущего контроля, а также с целью самоконтроля знаний обучающихся. Тестовый контроль знаний является этапом сдачи сертификационного экзамена.

 

 

Москвин С. В. Основы лазерной терапии. Серия «Эффективная лазерная терапия». Т. 1 / С. В. Москвин. – М.-Тверь : ООО «Издательство «Триада», 2016. – 896 с.

В этой книге, первом томе из новой серии «Эффективная лазерная терапия», заложены базовые знания, позволяющие в деталях понимать выводы, сделанные в последующих томах, и саму суть методик лазерной терапии. В работе представлены анализ литературы, синтез результатов экспериментальных и клинических исследований, а также современная трактовка механизмов действия низкоинтенсивного лазерного излучения (света) как термодинамического запуска Са2+-зависимых процессов. Рассмотрены все этапы развития вызванных энергией лазерного света процессов в биологических структурах различного уровня организации и максимально подробно описана методология лазерной терапии, базирующаяся на правильном понимании её теоретических основ.

Книгу можно рассматривать также как краткие выводы и заключения, сделанные в результате многолетнего изучения биологического (терапевтического) действия лазерного света, обоснование показаний и противопоказаний, места и значения лазерной терапии в современной медицинской практике.

Много места уделено организационным вопросам применения метода, особенностям работы в рамках регламентации современных нормативных документов.

Клинический раздел книги составляют наиболее отработанные и известные методические материалы по терапевтическому применению лазерного света в оториноларингологии, гинекологии, офтальмологии, ангиологии, хирургии, кардиологии и др. Практически все разделы рассматриваются в более расширенном варианте в других томах серии, но как основа могут использоваться на начальном этапе применения терапевтических лазеров.

Показано, что реализация современных методик в полном объёме возможна только с помощью лазерных терапевтических аппаратов серии «Лазмик».

Книга предназначена врачам, студентам, аспирантам, преподавателям, слушателям специализированных курсов и всем, кто интересуется лазерной терапией.

Схема написания академической истории болезни для студентов стоматологического факультета : учеб.-метод. рек. / сост.: Суздальцев И. В., Ионов П. Ш., Печёнкин Е. В. [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 13 с.

В учебно-методических рекомендациях представлены схема и комментарии к написанию академической истории болезни студентами 4 курса стоматологического факультета.

 

 

 

 

Трикуспидальный стеноз : учеб.-метод. разработка / П. В. Корой; под ред. А. В. Ягода. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 20 с.

В учебно-методической разработке на современном уровне освещены наиболее важные практические вопросы гемодинамики, клиники, диагностики и лечения трикуспидального стеноза. Представлены тесты для текущего контроля знаний, список дополнительной литературы.

Для студентов, клинических ординаторов, интернов медицинских вузов, врачей общей практики, терапевтов.

 

 

Трикуспидальная недостаточность : учеб.-метод. разработка / П. В. Корой; под ред. А. В. Ягода. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 24 с.

В учебно-методической разработке на современном уровне освещены наиболее важные практические вопросы гемодинамики, клиники, диагностики и лечения трикуспидальной недостаточности. Представлены тесты для текущего контроля знаний, список дополнительной литературы.

Для студентов, клинических ординаторов, интернов медицинских вузов, врачей общей практики, терапевтов.

 

 

Кисты и свищи челюстно-лицевой области : учеб. пособие / сост.: К. Г. Караков, К. С. Гандылян, А. В. Ярошкевич [и др.]. — Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 108 с.

Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, врачей-интернов, врачей-ординаторов и стоматологов практического здравоохранения. Содержит информацию об этиологии, клинике, диагностике и лечении кист и свищей челюстно-лицевой области.

 

 

 

 

Ксеростомия как симптом при патологии органов и систем : учеб. пособие / под ред. К. Г. Каракова. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 100 с.

Учебное пособие содержит информацию об современных взглядах на этиологию, патогенез, клинику, диагностику и лечение ксеростомии. Предназначено для студентов стоматологического факультета, врачей-интернов, врачей-ординаторов и стоматологов практического здравоохранения.

 

 

 

 

Поражение красной каймы губ и слизистой оболочки полости рта при герпесвирусной и энтеровирусной инфекциях / К. Г. Караков, С. М. Безроднова, А. В. Ерёменко [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 200 с.

В монографии представлены этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, современные методы лечения, профилактика герпесвирусной и энтеровирусной инфекций. Монография предназначена для студентов стоматологического факультета, клинических ординаторов, врачей-интернов, практических врачей.

 

 

 

Симптомы и синдромы в практике врача-стоматолога : учеб. пособие / под ред. К. Г. Каракова. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 176 с.

В учебном пособии собраны, по данным отечественной и зарубеж­ной литературы, симптомы и синдромы, имеющие непосредственное отношение к практической деятельности врача-стоматолога. Предназначено для студентов стоматологического факультета, клинических ординаторов, врачей-интернов, практических врачей.

 

 

 

 

Тактика ведения больных хроническим вирусным гепатитом С с нарушениями углеводного и липидного обмена : учебно-метод. пособие для врачей-инфекционистов, гастроэнтерологов и врачей общей практики / сост.: Л. И. Ткаченко, И. В. Санникова, Д. М. Сариева [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 84 с.

Представленные материалы содержат сведения о значимости нарушений углеводного и липидного обмена у больных хроническим гепатитом С, оптимальном диагностическом алгоритме обследования, современных методах лечения хронического гепатита С и нарушений липидного и углеводного обмена. Освоение практическими врачами представленного комплексного подхода к обследованию пациентов будет способствовать совершенствованию ранней диагностики метаболических нарушений. Раннее выявление инсулинорезистентности и липидных нарушений у больных хроническим гепатитом С необходимо для своевременного проведения превентивных мероприятий по прогрессированию фиброза печени.

Контрольно-измерительные материалы для практических занятий и самоподготовки по дерматовенерологии : учеб.-метод. пособие для студентов лечеб. и педиатр. факультетов высших учебных заведений /сост.: В. В. Чеботарев, А. В. Одинец, М. С. Асхаков [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 180 с.

В учебно-методическом пособии собраны контрольно-измерительные материалы для практических занятий и самоподготовки по дерматовенерологии, состоящие из вопросов к каждому практическому занятию, тестов, задач разного уровня (репродуктивные, реконструктивные, творческие), а также деловых игр, а также индивидуальных творческих заданий. Представлена критериальная оценка полученных ответов студентов.

Практические навыки по хирургическим болезням : учеб. пособие для студентов / сост.: А. Н. Айдемиров, А. З. Вафин, Э. Г. Мнацаканян [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 160 с.

Целью учебного пособия является повышение качества теоретических знаний по госпитальной хирургии студентов в рамках требований современных образовательных программ.

Учебное пособие может быть использовано врачами-интернами и клиническими ординаторами.

 

 

 

Ophthalmology: Collection of Test Tasks.The manual for foreign students of the English Medium. – Stavropol : Publishing house: StGMU, 2017. – 80 p.

The manual “Ophthalmology. Collection of Test Tasks” is intended for foreign students’ input and output control, to check understanding of the material and the depth of students’ knowledge. Materials presented in the publication cover all topics of clinical ophthalmology provided by the program.

 

 

 

 

Ophthalmology. Collectionof problems and questions for student’s practice. The Manual in English. – Stavropol : Publishing house: StGMU, 2017. – 84 p.

The manual is a collection of problems and questions for student’s preparation. It is important for foreign students of the English Medium, medical residents, graduate students and ophthalmologists because of the originality in the set of tests and situational problems, intended to improve the professional interest in the study of ophthalmology and to optimize the quality of the provision of specialized care to patients with ocular pathology.

 

 

 

Нарушение формирования речи у детей : учеб.-метод. пособие / сост.: Е. В. Колесникова, О. А. Минаева, Т. Т. Чередниченко. – Ставрополь :  Изд-во СтГМУ, 2017. – 47 с.

Учебно-методическое пособие выполнено под общим руководством зав. кафедрой, д.м.н., профессора Карпова С. М., д.м.н., профессора Стародубцева А. И.

В учебно-методическом пособии подробно рассматриваются этапы формирования речи у детей, этиология нарушений речи, классификации, виды нарушения речи, основные принципы коррекции. Данное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, интернов и ординаторов, врачей-неврологов, логопедов.

 

Сценарии студенческих мероприятий : в помощь организатору внеучебной деятельности (из опыта работы СтГМУ) : метод. пособие / авт.-сост.: Л. A. Костенко, А. А. Ситников, В. А. Арутюнова [и др.]; под общ. ред. О. А. Семеновой. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 152 с.

 

В методическом пособии представлены оригинальные сценарии тра­диционных студенческих праздников, тематических театрализованных концертов, торжественных, развлекательных, спортивных и художественно-творческих мероприятий.

Предложенные материалы подготовлены специалистами структур университета, ответственными за воспитательную деятельность, отражают опыт их творческой и организационно-педагогической работы со студентами за несколько лет.

Материалы методического пособия предназначены для использования в практической деятельности организаторов воспитательной работы, ку­раторов и ППС кафедр университета, студенческого актива при подготовке воспитательных мероприятий различной направленности.