Мар
Виртуальная выставка «Новинки литературы»
Евсевьева М. Е. Люди и годы : факты, события, воспоминания (80-летию со дня основания кафедры факультетской терапии посвящается) : монография / М. Е. Евсевьева. 3-е изд., доп. и перераб. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2021. – 128 с.
В книге представлены материалы, касающиеся истории становления и развития кафедры факультетской терапии СтГМУ как одного из старейших образовательных подразделений вуза, коллектива единомышленников-клиницистов, связанных преемственностью во взглядах на профессию, объединённых устоявшимися отечественными традициями и вдохновляемых общей идеей — преданностью своей любимой профессии.
Предназначено для студентов, ординаторов, преподавателей и врачей различных специальностей.
Козырева A. B. Подвижные игры для глухих и слабослышащих детей : учеб. пособие / A. B. Козырева, A. A. Марченко, И. С. Бушенёва. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2021. – 64 с.
Учебное пособие содержит теоретические, методические и практические материалы по организации и проведению подвижных игр с глухими и слабослышащими детьми в образовательных учреждениях. Игровая деятельность позволяет увеличить двигательную активность, восполнить дефицит положительных эмоций, активизации внимания, памяти, мышления, формированию навыков общения, а также социализации личности. Содержание учебного пособия разработано с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья детей с нарушением слуха.
Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).
Знаменская С. В. Латинский язык и основы медицинской терминологии : учеб. пособие для иностранных студентов-медиков русскоязычного отделения / Знаменская С. В., Шевченко С. В., Пигалева И. Р. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2022. – 280 с.
Учебное пособие рекомендовано для иностранных студентов I курса русскоязычного отделения, обучающихся по направлениям подготовки «Лечебное дело», «Стоматология», «Педиатрия».
Целью данного пособия является формирование навыков определения грамматических категорий имен существительного, прилагательного, глагола. На основе теоретических знаний и практических умений обучающиеся должны получить представление о формировании анатомической, клинической терминологии, о понятии «терминоэлемент»; о фармацевтической терминологии и базовых понятиях фармации, иметь представление о значении и роли латинского языка, что окажет влияние на формирование мировоззрения будущих специалистов.
Знаменская С. В. Lingua latina : введение в латинский язык и медицинскую терминологию : учеб. пособие для учащихся медико-биологических классов с углубленным изучением латинского языка / С. В. Знаменская, С. В. Шевченко. -. 2-е изд, перераб. и доп. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2022. – 140 с.
Учебное пособие «Lingua Latina : введение в латинский язык и медицинскую терминологию» предназначено для учащихся медико-биологических классов с углубленным изучением латинского языка. Целью учебного пособия является формирование навыков определения грамматических категорий имен существительного, прилагательного, глагола. На основе теоретических знаний и практических умений учащиеся должны получить представление об анатомической, клинической терминологии, о понятии «терминоэлемент», о значении и роли латинского языка. Данное пособие может использоваться как для аудиторной, так и самостоятельной работы.
Петрова Г. Вс. Латинский язык и медицинская терминология : учеб. / Г. Вс. Петрова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2021. – 512 с.
Учебник содержит краткий обзор роли латинского языка, компактное изложение той части латинской грамматики, которая нужна для понимания медицинской терминологии, разделы, посвященные анатомической терминологии, фармацевтической химии, терминологии фармакологии и клинической терминологии.
Новизну учебнику придает нетрадиционная структура без разделения на отдельные занятия, которая отражает актуальные тенденции свободного планирования занятий преподавателем и вузом. Необычно подробное объяснение теории, грамматические и рецептурные образцы, многократно варьирующиеся практические задания облегчают студенту понимание терминологии и дают возможность самостоятельно изучать материал.
В приложении даны словари анатомической номенклатуры и терминологии, исторические материалы, международные латинские аббревиатуры и символы, этимология некоторых анатомических терминов и др.
Моисеев В. И. Биоэтика : учеб. в 2 т. / В. И. Моисеев, О. Н. Моисеева. – 1 т. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2021. – 160 с.
Несмотря на большое многообразие, следует признать, что все имеющиеся сегодня работы по биоэтике лежат в плоскости плюрализма и принципизма, когда отрицается возможность создания биоэтики как интегральной теории, способной соединить множество направлений, опираясь на расширенно понимаемую научную методологию. Но именно это направление представляется авторам книги «Биоэтика» наиболее важным и наименее развитым в настоящее время. Главная идея данного учебника – обосновать возможность биоэтики как прикладного направления интегральной этики. Для этого прежде необходимо обосновать возможность самой интегральной этики, показать недостаточность как множества отдельных биоэтических направлений, в первую очередь утилитаризма и деонтологизма, так и конвенционально-плюралистического подхода к их координации, господствующего сегодня в этой области. Все эти задачи находят свое решение в настоящем издании.
Учебник предназначен в первую очередь студентам медицинских вузов, но также будет полезен всем изучающим курс биоэтики и тем, кому интересны последние тенденции в этой области.
Моисеев В. И. Биоэтика : учеб. в 2 т. / В. И. Моисеев, О. Н. Моисеева. – 2 т. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2021. – 368 с.
Несмотря на большое многообразие, следует признать, что все имеющиеся сегодня работы по биоэтике лежат в плоскости плюрализма и принципизма, когда отрицается возможность создания биоэтики как интегральной теории, способной соединить множество направлений, опираясь на расширенно понимаемую научную методологию. Но именно это направление представляется авторам книги «Биоэтика» наиболее важным и наименее развитым в настоящее время. Главная идея данного учебника – обосновать возможность биоэтики как прикладного направления интегральной этики. Для этого прежде необходимо обосновать возможность самой интегральной этики, показать недостаточность как множества отдельных биоэтических направлений, в первую очередь утилитаризма и деонтологизма, так и конвенционально-плюралистического подхода к их координации, господствующего сегодня в этой области. Все эти задачи находят свое решение в настоящем издании.
Учебник предназначен в первую очередь студентам медицинских вузов, но также будет полезен всем изучающим курс биоэтики и тем, кому интересны последние тенденции в этой области.
Привес М. Г. Анатомия человека : учеб. / М. Г. Привес, Н. К. Лысенков, В. И. Бушкович. – 13-е изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2022. – 896 с.
Учебник является фундаментальным трудом, которому в 2022 г. исполнилось 90 лет.
В нем представлены всеобъемлющие сведения по функциональной анатомии человека. Приведены общие данные о строении тела человека, детально рассмотрены опорно-двигательный аппарат, внутренние органы, нервная система и органы чувств. Книга содержит иллюстрации, которые стали классическими. Термины соответствуют международной анатомической номенклатуре.
Издание предназначено студентам медицинских вузов, а также может быть полезным всем интересующимся анатомией.
Власов В. В. Эпидемиология : учеб. / В. В. Власов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2021. – 496 с.
Учебник освещает фундаментальные аспекты современной эпидемиологии и биостатистики: проблемы причинности, измерений и вычислительного анализа, основные структуры исследований в медицине. Детально рассмотрены ключевые для медицины вопросы оценки диагностических и лечебных вмешательств, выявления и оценки последствий вредных воздействий. Изложены аспекты использования эпидемиологических методов в общественном здоровье и управлении здравоохранением.
Издание предназначено студентам медицинских вузов.
Клиническая фармакология и фармакотерапия : учеб. / под ред С. В. Оковитого, А. Н. Куликова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2022. – 848 с.
В книге изложены общие вопросы клинической фармакологии, а также клинико-фармакологические подходы к выбору и применению лекарственных средств при различных заболеваниях. Рассмотрены принципы, цели и задачи фармакотерапии тех или иных нозологий в соответствии с современными клиническими рекомендациями и принципами доказательной медицины, методы контроля эффективности и безопасности проводимой терапии.
Морозов П. В. Практическая психофармакотерапия психических заболеваний (избранные главы) : рук-во для врачей / П. В. Морозов, Ю. В. Быков, P. A. Беккер. – М. : СИМК, 2021. – 1096 с.
В данной книге детально рассматриваются как теоретические аспекты психологии (история развития разных групп психотропных препаратов и мотивация для этапа их разработки, химическое строение, фармакокинетика и фармакодинамика, патофизиология ряда психических расстройств.
Литвицкий П. Ф. Патофизиология : учеб. / П. Ф. Литвицкий. — 7-е изд., перераб. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2021. – 864 с.
В учебнике изложены предмет, цели, методы и задачи учебной дисциплины «Патофизиология»; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные сведения о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и физиологических систем; об отдельных, наиболее социально значимых болезнях человека, принципах их диагностики, лечения и профилактики.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями современных программ по патофизиологии, клинической патофизиологии для студентов медицинских вузов, обучающихся по врачебным специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело».
Поликлиническая терапия : учеб. / под ред. В. Н. Лариной. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2022. – 648 с.
В учебном издании представлены сведения, необходимые для приобретения обучающимися базовых знаний по диагностике, лечению, профилактике и диспансерному наблюдению амбулаторных пациентов. Информационный материал систематизирован, нагляден, соответствует последним достижениям науки и клинической практики в области внутренних болезней, сопровождается вопросами для самоконтроля и ссылками на современную литературу для самостоятельного изучения.
Учебник подготовлен в соответствии с действующим федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и рабочей программой по дисциплине «Поликлиническая терапия».
Издание предназначено студентам пятого и шестого курсов медицинского вуза, обучающимся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», ординаторам, аспирантам и врачам первичного звена здравоохранения.
Павленко В. В. Принципы аускультации легких : учеб.-метод. пособие / В. В. Павленко, Ф. Т. Малыхин, А. Ф. Павленко. – 2-е изд , перераб. и доп. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2021. – 60 с.
В пособии приведены данные по строению и топографической анатомии дыхательной системы, основным правилам аускультации легких, материалы для самостоятельного контроля знаний.
Пособие предназначено для студентов медицинского вуза, может быть полезно ординаторам по терапевтическим специальностям.
Пропедевтический курс по ортопедической стоматологии и ортодонтии : учеб. пособие / Е. А. Вакушина, Е. А. Брагин, П. А. Григоренко [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2022. — 172 с.
Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, врачей стоматологов-ортопедов и врачей-ортодонтов.
В данном учебном пособии освещены современные представления о биомеханике жевательного аппарата, классификациях аномалий окклюзии, диагностике и прогнозировании лечения окклюзионных нарушений в ортопедической стоматологии и ортодонтии.
Угримова А. М. Лечение воспалительных заболеваний пародонта / А. М. Угримова, В. М. Водолацкий. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2022. – 80 с.
В монографии изучены методы лечения больных с воспалительным процессом пародонта.
Приводится сравнение с традиционными методиками лечения воспалительных заболеваний пародонта, что позволяет высоко оценить эффективность включения гирудотерапии в программу комплексного лечения больных с пародонтитом.
Определены показания к гирудотерапии, способы и кратность применения предлагаемых медицинских этапов у людей, страдающих различными формами пародонтита.
Книга рассчитана на врачей-стоматологов и студентов стоматологических факультетов.
Котельников Г. П. Травматология и ортопедия : учеб. / Г. П. Котельников, Ю. В. Ларцев, П. В. Рыжов. – 2-е изд., перераб. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2021. – 560 с.
Учебник написан в соответствии с программой и рассчитан на учащихся высших медицинских учебных заведений, представляет собой переиздание учебника «Травматология и ортопедия», который трижды выходил в свет начиная с 1995 г. В книге сохранены структура и основные разделы предыдущего издания, однако материал пересмотрен и дополнен согласно современным взглядам и подходам в лечении патологии опорно-двигательной системы. Освещены наиболее часто встречаемые повреждения и ортопедические заболевания с особым вниманием к вопросам диагностики и оказания первой врачебной помощи травматолого-ортопедическим больным. Учебник иллюстрирован фотографиями и рентгенограммами пациентов с различной патологией. Способы оперативного лечения приведены в виде схем, иногда упрощенных, что необходимо для наглядности, знакомства и формирования представления о них у врача общей практики.
Книга рассчитана на студентов 4—6-го курсов лечебных, педиатрических, медико-профилактических и стоматологических факультетов медицинских вузов.
Манипуляционная техника при глазных заболеваниях : учеб.-метод. пособие для студентов лечеб., педиатр. и стомат. факультетов / H. Л. Чередниченко, Г. В. Кореняк, O. A. Панченко [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2021. – 96 с.
Учебно-методическое пособие по офтальмологии для студентов содержит передовые достижения науки в соответствии с требованиями к учебной программе всего курса глазных болезней в свете новых тенденций. Авторы учли все наиболее высокие императивы школы преподавания офтальмологии Министерства образования Российской Федерации. В тексте пособия представлены основные схемы, инструкции, позволяющие студенту в полной мере овладеть техниками манипуляционного исследования при глазных заболеваниях.
Подготовка отчетной документации по научно-исследовательской практике (практике по получению первичных навыков научно-исследовательской работы) : учеб.-метод. пособие / Н. В. Алексеева, Л. B. Малкина, O. A. Воропинова [и др.] – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2022. – 72 с.
Учебно-методическое пособие содержит дневник по окончании научно-исследовательской практики (практике по получению первичных навыков научно-исследовательской работы), индивидуальное задание и рекомендации по его выполнению, рабочий график проведения практики, отчет о проделанной работе, отзыв руководителя практики, перечень умений и навыков, которыми должен овладеть обучающийся по окончании практики. В пособии представлены структура и примерная тематика научно-исследовательской работы в рамках прохождения практики, и даны рекомендации по выполнению индивидуального задания на практику.
