Именно таким остался в истории выдающийся психиатр

Во всех солидных энциклопедических словарях отмечается, что в марте нынешнего года исполняется 100 лет со дня ухода из жизни Владимира Петровича Сербского – основателя российской школы клинического психоанализа и судебной психиатрии.

Родом Сербский из врачебной семьи. Но сам он по «первому заходу» не последовал по отцовскому пути и поступил на физико-математический факультет московского университета. И все же по его окончании резко меняет свои интересы и выбирает медицинский факультет.

(Статья дана в сокращении.)

Мелконян, М. Врач без страха и упрека / М. Мелконян // Медицинская газета. – 2017. — № 18. – С. 15.

Виртуальная выставка Экология XXI века

(Информационный список литературы)

1. Бережнова, Е. В. Основы учебно-исследовательской деятельности / Е. В. Бережнова. – М., 2013. – 128 с.
2. Евдокимов В. И. Подготовка медицинской научной работы : метод. пособие / В. И. Евдокимов. – Санкт-Петербург : СпецЛит,., 2008. – 222 с.
3. Стрельникова А. Г. Дипломная работа подготовка и оформление : пособие для студентов / А. Г. Стрельникова. – Санкт-Петербург : СпецЛит, 2010. – 96 с.
4. Бордовская, Н. В. Потенциальная и реальная готовность студента к исследованию / Н. В. Бордовская, С. Н. Костромина // Высшее образование в России. – 2013. – № 10. – С. 124-133.
5. В помощь студенту. – Режим доступа: http://www.diplom.ws/useful.htm
6. Господарик, Ю. П. Использование Интернет-технологий в организации НИРС / Ю. П. Господарик // Высшее образование в России. – 2012. – № 2. – С. 115-121.
7. Дипломная работа в системе подготовки медицинской сестры-менеджера / Т. И. Колесникова, Л. А. Лиманская, М. Б. Гребенкина, Н. В. Журбина // Сестринское дело из века в век : сб. ст. / Б. Д. Минаев, Ф. Т. Малыхин, С. Л. Безроднова [и др.]. – Ставрополь, 2005. – С. 42-47.
8. Жданкин, Н. А. Как научить студентов созданию инноваций / Н. А. Жданкин // Ректор вуза. – 2016. – № 11. – С. 58-59.
9. Киуру К. Модель формирования медиаграмотности у молодежи / К. В. Киуру, Е. Е. Попова // Alma mater. – 2016. – № 10. – С. 112-114.
10. Колодезникова, С. И. Методические основы совершенства научно-исследовательской работы студентов / С. И. Колодезникова // Высшее образование в России. – 2011. – № 12. – С. 44-47.
11. Крюков Д. Н. Учебная деятельность студентов в электронной образовательной среде / Д. Н. Крюков, И. Л. Васильева // Высшее образование в России. – 2014. – № 3. – С. 156-158.
12. Методические материалы: подробная инструкция для оформления // Гл. мед. сестра. – 2017. – № 1. – С. 106-114.
13. Методические рекомендации по написанию реферата по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) » / сост. : И. В. Еремин, Л. С. Толстая. – Ставрополь, 2013. – 19 с.
14. Москвина, Н. Б. Научно-исследовательская работа студентов. НИРС пишем, а что в уме / Н. Б. Москвина // Alma mater. – 2013. – № 12. – С. 13-18.
15. Организация учебно-исследовательской работы студентов // Сестринское дело. – 2014.– № 6. – С. 19-21.
16. Павлова Ю. А. Психолого-педагогические условия формирования умений и навыков информационной деятельности студентов / Ю. А. Павлова, М. Г. Романцов // Вестн. СПбГМУ им. И.И. Мечникова. – 2009. – № 1. – С. 197-201.
17. Попов, В. Н. Использование программно-целевого подхода для планирования научной работы / В. Н. Попов // Высшее образование в России. – 2016. – № 5. – С. 122-126.
18. Степашко, В. А. Алгоритм системы управления научно-исследовательской деятельности студентов / В. А. Степашко // Alma mater. – 2013. – № 7. – С. 62-66.
19. Структурные элементы курсовой (дипломной) работы. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/5243132/
20. Татьянушкин, Д. В. Обработка информации студентами: этапы, методы, приемы / Д. В. Татьянушкин // Высшее образование в России. – 2013. – № 12. – С. 103-107.
21. Федорова, М. А. Портфолио научно-исследовательской деятельности студента / М. А. Федорова // Высшее образование в России. – 2013. – № 8/9. – С. 158-160.
22. Чирков С. В. Сущность информационной культуры в контексте компетентностного подхода / С. В. Чирков // Философия образования. – 2011. – № 3. – С. 78-83.

Научная работа студента поиск информации, подготовка, оформление

Потенциал личности великого поэта имеет огромное значение для медиков

Отметим, что поэт с детства страдал бронхиальной астмой, случались и повторные пневмонии. Из-за гормональных расстройств у него была избыточная масса тела, и только неукоснительно соблюдаемый им «кодекс здоровья», истово выполняемые оздоровительные заповеди помогали сохраняться в приличной форме и давали возможность всегда оставаться «на плаву».

(Статья дана в сокращении).

Пересадин, Н. Неумирающие химеры Максимилиана Волошина / Н. Пересадин // Медицинская газета. – 2017. — № 15. – С. 15.

10 марта  2017 года на абонементе научной литературы (2 этаж 202 кабинет) открылась книжная выставка «Золотой век акушерства и гинекологии в России XIX века”, на которой представлена литература из фонда редкой книги.

01.03.2017 г. в читальном зале научной библиотеки (300 Б кабинет) открылась книжная выставка «От Гиппократа до наших дней».

Будущий ученый подробно изучал медицину и другие естественные науки, которые с детства интересовали его. Он проходил врачебную практику в йенской больнице. В будущем этот опыт пригодился Миклухо-Маклаю в экспедициях.

(Статья дана в сокращении.)

«Лунный человек» Миклухо-Маклай // Участковый терапевт. – 2016. – № 6. – С. 20.