Писатель О. Генри известен куда больше, чем фармацевт Уильям Сидни Портер. О существовании молодого аптекаря не знал никто, а рассказами популярного писателя зачитывается весь мир. Тем не менее, без фармацевта не было бы литератора.

Опыт фармацевта, человека, к которому идут за помощью, помог О. Генри стать «врачевателем человеческих душ». Доброта и юмор его рассказов «обезболивают», помогают справиться с жизненными невзгодами. Ведь смех – очень действенное и совершенно бесплатное лекарство.

(Статья дана в сокращении).

Ковригина, А. Рецепт счастья от Портера / А. Ковригина. – Фармацевтический вестник. – 2018. — № 9. – С. 47.

Технические средства реабилитации инвалидов и безбарьерная среда : учеб. пособие / под ред. Е. Е. Ачкасова, С. Н. Лузина, Е. В. Машковского. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 128 с.

В учебном пособии содержится актуальная информация по использованию технических средств реабилитации больных и лиц с инвалидностью, формированию индивидуальных программ реабилитации в медицинских учреждениях в соответствии с основными положениями Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, созданию безбарьерной среды.

Освещены такие вопросы, как компенсация нарушений функций организма и преодоление ограничений жизнедеятельности с помощью современных технических средств. Рассмотрены организация обеспечения лиц с инвалидностью техническими средствами реабилитации и методические аспекты создания безбарьерной среды. Представлены современные образцы технических средств реабилитации.

В приложениях приведены основные нормативно-правовые документы, регламентирующие обеспечение лиц с инвалидностью необходимыми техническими средствами реабилитации.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело».

Степин B. C. История и философия медицины. Научные революции XVII—XIX веков / В. С. Степин, А. М. Сточик, С. Н. Затравкин. – М. : Академический проект, 2017. – 236 с.

В книге, посвященной развитию медицины как отрасли естественно-научного знания в XVII-XIX вв., показано, что исторический процесс развития медицины в этот период не был линейным эволюционным развитием, связанным с постепенным приростом знаний об организме человека, его заболеваниях, методах и средствах лечения и профилактики. На обширном фактическом материале доказывается, что в течение XVII в. – 70-х гг. XIX в. в европейской медицине произошли три дисциплинарные научные революции, каждая из которых приводила к радикальному пересмотру представлений о фундаментальных основах жизнедеятельности, причинах и сущности болезней ; подходов к диагностике, лечению и профилактике заболеваний человека. Раскрыты причины и механизмы каждой научной революции, установлен их характер, осуществлена историческая реконструкция сложившихся в ходе этих научных революций картин исследуемой реальности. Материалы книги основаны на результатах исследования, применяющего к анализу истории медицины XVII-XIX вв. философско-методологическую концепцию структуры и динамики научного познания, разработанную акад. РАН B.C. Степиным.

Книга адресована ученым, преподавателям, аспирантам и студентам, а также ши­рокому кругу читателей, интересующихся проблемами истории науки.

Региональная экономика и пространственное развитие. В 2 т. Т. 1 : учеб. для бакалавриата и магистратуры / под общ. ред. Л. Э. Лимонова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 319 с.

Издание представлено в двух томах. Том первый учебника знакомит читателя с теориями, моделями и методами региональной экономики и пространственного развития. Изучение теоретических положений и моделей дополняется эмпирическими исследованиями и примерами, а также основанным на знании теории анализом региональной политики, ее целей и инструментов. Том второй содержит региональные различия и пространственное развитие России, региональную экономическую политику и развитие территорий.

Учебник содержит иллюстративный материал, статистические данные и примеры. Анализ теорий и методов дополняется анализом российской статистики и региональной экономической политики. Таким образом, в рамках одного учебника студенты знакомятся как с фундаментальной теорией, так и с ее приложениями для разработки рекомендаций и оценок в области региональной экономической политики.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

Региональная экономика и пространственное развитие. В 2 т. Т. 2 : учеб. для бакалавриата и магистратуры / под общ. ред. Л. Э. Лимонова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 367 с.

Издание представлено в двух томах. Том первый учебника знакомит читателя с теориями, моделями и методами региональной экономики и пространственного развития. Изучение теоретических положений и моделей дополняется эмпирическими исследованиями и примерами, а также основанным на знании теории анализом региональной политики, ее целей и инструментов. Том второй содержит региональные различия и пространственное развитие России, региональную экономическую политику и развитие территорий.

Учебник содержит иллюстративный материал, статистические данные и примеры. Анализ теорий и методов дополняется анализом российской статистики и региональной экономической политики. Таким образом, в рамках одного учебника студенты знакомятся как с фундаментальной теорией, так и с ее приложениями для разработки рекомендаций и оценок в области региональной экономической политики.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

Покровская В. В. Внешнеэкономическая деятельность. В 2 ч. Ч. 1 : учеб. для бакалавриата и магистратуры / В. В. Покровская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 376 с.

В учебнике нашли отражение обоснованные многолетним опытом автора научно-теоретические и методологические положения, а также методические разработки. Учебный материал отражает понятие, сущность и содержание процессов и функций внешнеэкономической деятельности (ВЭД). Вопросы для самоконтроля помогут лучше усвоить теоретический материал.

В первой части учебника отражены основные понятия, связанные с внешнеэкономической деятельностью, и характеристики ее субъектов, а также содержание внешнеторговой деятельности.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Покровская В. В. Внешнеэкономическая деятельность. В 2 ч. Ч. 2 : учеб. для бакалавриата и магистратуры / В. В. Покровская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 369 с.

В учебнике нашли отражение обоснованные многолетним опытом автора научно-теоретические и методологические положения, а также методические разработки. Учебный материал отражает понятие, сущность и содержание процессов и функций внешнеэкономической деятельности (ВЭД). Вопросы для самоконтроля помогут лучше усвоить теоретический материал.

Вторая часть учебника посвящена внешнеторговым расчетам и регулированию внешнеторговой деятельности.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Гражданское право в вопросах и ответах : учеб. пособие / С. С. Алексеев Б. М. Гонгало, Д. В. Мурзин [и др.]; под ред. С. С. Алексеева и С. А. Степанова. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Проспект ; Екатеринбург : Институт частного права, 2017. – 352 с.

Учебное пособие соответствует программе курса «Гражданское право». Материал в нем представлен в виде кратких ответов, которые в доступной форме раскрывают ос­новные теоретические вопросы, разбираемые на семинарских занятиях и включаемые в билеты для зачетов и экзаменов в соответствии с государственными стандартами.

Пособие подготовлено известными специалистами в области гражданского права на основе новой редакции Гражданского кодекса РФ и включает последние изменения, внесенные Федеральными законами № 142-ФЗ, 167-ФЗ, 187-ФЗ, 222-ФЗ, 22Э-ФЗ, 245-ФЗ, 251-ФЗ. Издание подготовлено по состоянию законодательства на сентябрь 2013 г.

Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических факультетов вузов.

Карнаух Н. В. История подготовки преподавателей университетов России в XIX веке : монография / Н. В. Карнаух. – М. : ИНФРА-М, 2017. – 150 с.

В монографии предпринята попытка при помощи ретроспективного анализа выяснить факторы, оказавшие влияние на становление системы подготовки отечественных преподавателей для университетов России в XIX веке, рассмотреть пройденные этой системой этапы, систематизировать требования, предъявляемые в разные исторические периоды к профессионализму профессора российского университета.

Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам.

Алимов В. В. Специальный перевод : практ. курс перевода / В. В. Алимов. – 2-е изд. – М. : Ленанд, 2017. – 208 с.

Настоящая книга представляет собой пособие по специальному переводу, под которым понимается передача письменных или устных текстов из различных отраслей науки, техники и деятельности человека средствами другого языка. Пособие состоит из 19 уроков, посвященных военному, юридическому, экономическому, научному, техническому и медицинскому переводу. Каждый урок включает лексику урока, комментарий, тренировочные упражнения и тексты для перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский. В конце книги содержатся дополнительные тексты для перевода, реферирования и аннотирования. взятые из отечественных и зарубежных источников.

Пособие рассчитано на студентов, изучающих практический курс специального перевода в дополнение к художественному и общественно-политическому (общему) переводу, а также на тех, кто хотел бы приобрести навыки перевода реферирования и аннотирования специальных текстов.

Есев А. Н. Терминологический словарь по философии / авт.-сост. А. Н. Есев. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 104 с.

Терминологический словарь составлен на основе требований, которые содержатся в ФГОС ВО и рабочих программах дисциплины «Философия» специалитета и бакалавриата, реализуемых в СтГМУ. Словарь содержит основные категории и понятия, которые наиболее часто используются в процессе изучения философии. Освоение предлагаемых терминов является необходимым условием формирования у обучающихся общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, а также философских знаний, умений и навыков.

Терминологический словарь предназначен для обучающихся всех факультетов СтГМУ, изучающих философию.

Хилько М. Е. Возрастная психология : учеб. пособие для вузов / М. Е. Хилько, М. С. Ткачева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 201 с.

Данное пособие поможет студентам овладеть теоретическими знаниями и методами исследования в области возрастной психологии, изучить возрастную динамику психики человека, онтогенез психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерности развития психических процессов с привязкой к определенным возрастным периодам.

Пособие содержит методические рекомендации по развивающей и коррекционной работе, которые будут полезны для будущих психологов и уже практикующих специалистов.

Для студентов, изучающих психологию, а также практикующих специалистов-психологов.

Бурлачук JI. Ф. Психодиагностика : учеб. для вузов / Л. Ф. Бурлачук. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2017. – 384 с.

Второе издание учебника (первое вышло в 2002 г.) переработано и дополнено. В книге детально рассмотрены история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Особое внимание уделено теоретическим и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

Доврачебная неотложная помощь : учеб. пособие / под ред. Н. Г. Петровой. – 2-е изд., испр. – СПб. : СпецЛит, 2017. – 110 с.

Данное пособие составлено с учетом содержания программы подготовки студентов факультетов: лечебного, педиатрического, спортивной медицины, высшего сестринского образования. В издании отражены клиническое течение ургентных состояний и стандарты оказания неотложной доврачебной помощи, изложены основные признаки часто встречающихся острых состояний и рассмотрен объем оказываемой доврачебной помощи.

Пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического факультетов, факультетов спортивной медицины и высшего сестринского образования медицинских вузов, а также для студентов медицинских техникумов и колледжей.

Final tests on histology, embryology, cytology for the foreign english-medium students of general medicine specialty. Methodical References / A. G. Sirak, E. I. Piskareva, M. A. Dolgashova. – Stavropol: Publisher Stavropol State Medical University, 2017. – 132 p.

Methodical References on Histology, Embryology and Cytology include test tasks for the foreign English-speaking medical students of General Medicine specialty in order to optimize the learning process during the final testing. Subject test program corresponds to the thematic plan of practical classes and lectures and to the main current work program.

Основы молекулярной эндокринологии. Рецепция и внутриклеточная сигнализация : учеб. пособие / В. А. Ткачук, А. В. Воротников, П. А. Тюри-Кузьмин; под ред. В. А. Ткачука. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 240 с.

В основу учебного пособия положен курс лекций, который авторы читают на биологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. В нем последовательно рассмотрены основы молекулярной эндокринологии, даны примеры физиологических процессов, регулируемых гормонами, разобраны внутриклеточные механизмы передачи сигнала от рецептора внутрь клетки и соответствующие клеточные реакции. Доступно изложены современные представления о механизмах передачи сигнала от рецепторов, сопряженных с G-белками, тирозинкиназных и внутриклеточных рецепторов; о механизмах передачи сигнала с участием вторичных посредников, адаптерных белок-белковых взаимодействий и каскадов фосфорилирования. В отличие от медицинских учебников и пособий по эндокринологии, в данном издании сделан акцент на фундаментальные принципы и механизмы регуляции, характерные для клеток здорового организма.

Попов В. В. Психологические основы здоровья человека : учеб. пособие / В. В. Попов, И. А. Новикова. – СПб. : СпецЛит, 2017. – 303 с.

Учебное пособие является фундаментальной междисциплинарной работой, посвященной психологическим основам здоровья человека. В пособии представлены теоретико-методологические и профилактические аспекты здоровья человека; обсуждается современное понимание психического здоровья; анализируется понятие здорового образа жизни как фактора сохранения здоровья; рассматривается такой показатель, как качество жизни. Особое внимание уделено освещению наиболее распространенных нарушений психического здоровья. Подробно изложены вопросы профилактики здорового образа жизни, стрессов, постстрессовых и кризисных состояний, суицидального поведения, наркологической патологии. Представлена характеристика фармакологических средств для сохранения здоровья.

Общая эпидемиология с основами доказательной медицины : рук-во к практ. занятиям : учеб. пособие / под ред. В. И. Покровского, Н. И. Брико. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. — 496 с.

В руководстве изложены сущность и основные направления эпидемиологического подхода к изучению болезней человека. Особое внимание уделено специфике эпидемиологических исследований инфекционной и неинфекционной патологии, а также оценке эффективности и безопасности лечебных, профилактических средств и мероприятий, диагностических и скрининговых исследований. Отражена методика работы с источниками доказательной информации, базами данных, информационными системами, представлены принципы составления систематических обзоров и метаанализа. В каждом из тематических разделов приведены современные информационные источники, действующие нормативно-правовые и инструктивные материалы. Учебные вопросы отрабатываются при решении ситуационных задач.

Ильина И. В. Медицинская реабилитация : учеб. для вузов / И. В. Ильина. – М. : Юрайт, 2017. – 276 с.

Учебник является составной частью учебно-методического комплекса «Медицин­ская реабилитация», предназначенного для проведения теоретических и практических занятий по данной дисциплине.

Учебник позволяет сформировать общее представление о медицинской реабили­тации как науке и учебной дисциплине, об основных формах и методах физической реабилитации, в том числе ЛФК, организации врачебного контроля и коррекции физического состояния как пациентов, так и занимающихся физической культурой и спортом.

К учебнику прилагаются материалы с методическими рекомендациями препода­вателей, а также краткий словарь основных понятий и терминов медицинской реа­билитации, расположенные в Электронной библиотечной системе «Юрайт» (biblio- online.ru).

Также в учебно-методический комплекс «Медицинская реабилитация» входит практикум, который содержит практические занятия, методические рекомендации для самоподготовки студентов 4-го курса лечебного факультета и тестовые задания.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Ильина И. В. Медицинская реабилитация. Практикум : учеб. пособие для вузов / И. В. Ильина. – М. : Юрайт, 2017. – 393 с.

Практикум является составной частью учебно-методического комплекса «Меди­цинская реабилитация», предназначенного для проведения занятий по данной дис­циплине. Содержит практические занятия по курсу «Медицинская реабилитация» с дополнительными теоретическими материалами, методические рекомендации для самоподготовки студентов 4-го курса лечебного факультета и тестовые задания, рассчитанные на обучающихся с различным уровнем подготовки.

Практикум может использоваться студентами и аспирантами медицинских вузов, факультетов физического воспитания, адаптивной и лечебной физической культуры, спортивной медицины, специалистами различного профиля, в частности врачебно­физкультурной службы и клинической медицины.

К обучающему комплексу прилагаются материалы с методическими рекомен­дациями преподавателей, а также краткий словарь основных понятий и терминов медицинской реабилитации, расположенные в Электронной библиотечной системе «Юрайт» (biblio-online.ru).

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Лечебное дело».

Черенков В. Г. Онкология. Тесты с элементами визуализации : учеб. пособие / В. Г. Черенков. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 240 с.

Тесты составлены по всем темам образовательных программ, направлены на усвоение наиболее важных вопросов онкологии в соответствии с современными представлениями об эпидемиологии, канцерогенезе, кинетике и закономерностях опухолевого роста, группах повышенного онкологического риска, принципах диагностики и лечения опухолевых заболеваний, организации онкологической службы.

Особое место занимают тесты, посвященные новым технологиям (фотодина-мической диагностике и фотодинамической терапии, лазерной терапии, интервенционной радиологии и др.), вопросам побочных действий специального лечения, паллиативной терапии.

В книге учтены новые медицинские технологии и требования к онкологическому образованию и педагогическому процессу.

Комплекс тестовых заданий рассчитан на студентов медицинских вузов, а также на широкий круг специалистов, готовящихся к самостоятельной врачебной деятельности или повышению квалификации по онкологии, участников диспансеризации населения, фельдшеров и акушерок смотровых кабинетов.

Патофизиология. Клиническая патофизиология : учеб. для курсантов и студентов военно-медицинских вузов : в 2 т / под ред. проф. В. Н. Цыгана. – СПб. : СпецЛит, 2018. – Т. 1 : Патофизиология. – 430 с.

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой и тематическим планом изучения учебной дисциплины «Патофизиология, клиническая патофизиология». Его содержание соответствует новому образовательному стандарту и современным представлениям об этиологии и патогенезе основных заболеваний, встречающихся в процессе выполнения профессиональной деятельности врача.

Учебник предназначен для курсантов и студентов военно-медицинских вузов.

Патофизиология. Клиническая патофизиология : учеб. для курсантов и студентов военно-медицинских вузов : в 2 т / под ред. В. Н. Цыгана. – СПб. : СпецЛит, 2018. – Т. 2 : Клиническая патофизиология. – 495 с.

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой и тематическим планом изучения учебной дисциплины «Патофизиология, клиническая патофизиология». Его содержание соответствует новому образовательному стандарту и современным представлениям об этиологии и патогенезе основных заболеваний, встречающихся в процессе выполнения профессиональной деятельности врача.

Учебник предназначен для курсантов и студентов военно-медицинских вузов.

Формирование стоматологических умений и навыков на учебном тренажере-симуляторе : учеб.-метод. пособие к практ. курсу (для студентов I курса стомат. факультетов мед. вузов) / под ред. С. Д. Арутюнова, О. О. Янушевича. – М. : Практическая медицина, 2017. – 88 с.

В методических рекомендациях представлены пошаговые этапы использования учебного комплекса DentSim, его устройство, принцип работы и возможности, необходимые для обеспечения формирования у обучающихся умений и навыков препарировании твердых тканей зубов в соответствии с программой по пропедевтической стоматологии.

Дерматовенерология. Стандарты медицинской помощи / сост. А. С. Дементьев, С. Ю. Кочетков, Е. Ю. Чепанова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 432 с.

С 1 января 2013 г. вступила в силу часть 1 статьи 37 Федерального закона № 323-ФЭ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», закрепляющая норму об организации и оказании медицинской помощи в соответствии с порядками оказания медицинской помощи, обязательными для исполнения на территории Российской Федерации всеми медицинскими организациями, а также на основе стандартов медицинской помощи, утвержденных Минздравом России и зарегистрированных в Минюсте России.

В данном справочнике представлены все актуальные стандарты и порядок оказания медицинской помощи населению по профилю «дерматовенерология». Особое внимание уделено применению стандартов при атопическом дерматите в амбулаторных и стационарных условиях, герпетиформном, эксфолиативном, герпетическом и ряде других дерматитов; алопеции, витилиго, келоидных рубцах, поражениях кожи при заболеваниях соединительной ткани, а также при злокачественных новообразованиях кожи. В конце книги дан краткий справочник лекарственных средств, указанных в стандартах.

Издание предназначено врачам-дерматовенерологам, врачам общей практики, онкологам, ревматологам, клиническим фармакологам, организаторам здравоохранения, работникам фондов ОМС и ДМС, а также специалистам, ответственным за контроль качества и безопасности медицинской деятельности.

Решетников М. М. История психопатологии. Лекции : учеб. пособие для вузов / М. М. Решетников. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 263 с.

Книга посвящена историко-методологическому анализу представлений о психике и психическом расстройстве и включает критическое переосмысление идей выдающихся философов и врачей о различных формах психопатологии и методах их терапии от Античности до современности. В книге впервые формулируется гипотеза о мозге как биологическом интерфейсе между идеальным и реальным и ставится вопрос о применимости естественнонаучных подходов к гуманитарному знанию.

Ачкасов Е. Е. Инфекционные заболевания в спортивной среде : учеб. пособие / Е. Е. Ачкасов, М. Г. Авдеева, Е. А. Макарова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 192 с.

В учебном пособии изложены основы инфекционного процесса и принципы его терапии, причины и факторы риска развития инфекционных заболеваний у спортсменов, содержится актуальная информация о клинической картине и диагностике основных видов инфекционных заболеваний (вирусной и бактериальной этиологии, протозойные болезни), а также мерах их профилактики в спортивной среде. Рассмотрены особенности лечебно-диагностической тактики и профилактики инфекционных заболеваний кожи у занимающихся спортом. Изложены особенности допуска к занятиям спортом при инфекционных заболеваниях. Рассмотрен порядок проведения профилактических прививок и прививок по эпидемическим показаниям в рамках Национального календаря профилактических прививок, а также особенности вакцинации спортсменов при отдельных инфекциях и вакцинопрофилактики в спорте. Тестовые задания для самоконтроля уровня знаний с ответами и контрольные вопросы способствуют улучшению усвоения материала, изло­женного в учебном пособии и рекомендуемой литературе.

Издание предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации – программам ординатуры по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», может быть полезно для врачей по спортивной медицине, инфекционистов, терапевтов и врачей смежных специальностей.

Кадастр эпидемических и эпизоотических проявлений чумы на территории Российской Федерации и стран ближнего зарубежья (с 1876 по 2016 год) / под ред. В. В. Кутырева, А. Ю. Поповой. – Саратов : ООО «Амирит», 2016. – 248 с.

В книге обобщены и систематизированы материалы многолетних исследований по изучению эпидемической и эпизоотической активности природных очагов чумы России и стран ближнего зарубежья с 1876 по 2016 год, уточнены границы природных очагов, их пространственная и биоценотическая структура, созданы карты эпидемических и эпизоотических проявлений чумы.

Кадастр предназначен в качестве справочного пособия для специалистов противочумных учреждений, других организаций Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

Детская нейрохирургия : клинические рекомендации / под ред. С. К. Горелышева. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 256 с.

Настоящее издание содержит впервые разработанные клинические рекомендации по наиболее распространенным нейрохирургическим заболеваниям у детей, подготовленные Научным обществом по детской нейрохирургии и Ассоциацией нейрохирургов России.

Клинические рекомендации включают алгоритмы действий врача при диагностике, лечении и реабилитации и позволяют ему быстро принимать наиболее обоснованные клинические решения. Соблюдение международной методологии при подготовке данных клинических рекомендаций гарантирует их современность, достоверность, обобщение лучшего мирового опыта и знаний, применимость на практике, что обеспечивает их преимущества перед традиционными источниками информации (учебники, монографии, руководства).

Представленные клинические рекомендации предназначены нейрохирургам, невропатологам, онкологам, челюстно-лицевым хирургам, неонатологам, студентам старших курсов медицинских вузов.

Гостищев В. К. Клиническая оперативная гнойная хирургия : рук-во для врачей / В. К. Гостищев. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 448 с.

В книге изложена техника хирургических вмешательств при различных гнойных заболеваниях с учетом особенностей локализации и распространения гнойных процессов. Рассмотрены вопросы предоперационной подготовки, выбор метода обезболивания, хирургических доступов, санации и дренирования гнойных очагов.

Издание предназначено для врачей-хирургов: общих торакальных, урологов, гинекологов.

Кильдиярова Р. Р. Физикальное обследование ребенка : учеб. пособие / Р. Р. Кильдиярова, Ю. Ф. Лобанов, Т. И. Легонькова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 264 с.

В учебном пособии представлена методика физикального обследования детей разных возрастных групп, начиная с анамнеза, общего осмотра и оценки физического развития и завершая особенностями обследования различных органов и систем с отражением вопросов семиотики их поражения. Максимально иллюстрированный порядок и последовательность изложения материала вместе с простотой и структурированностью текста значительно облегчают усвоение материала. Во 2-м издании предложены новые перцентильные диаграммы оценки роста и массы тела детей раннего возраста в соответствии с их возрастом; дополнена глава по сбору анамнеза вопросами этики и деонтологии, оценкой источников и факторов социального риска; произведена замена ряда фотографий; обновлены и дополнены вопросы по всем разделам книги.

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся по дисциплине «Детские болезни», а также для отработки практических умений при подготовке к экзаменам государственной итоговой аттестации и первичной аккредитации по специальности «Педиатрия».

Топографическая анатомия и оперативная хирургия детского возраста : учеб. пособие / под ред. С. С. Дыдыкина, Д. А. Морозова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 176 с.

В учебном пособии представлены врожденные пороки и распространенные оперативные вмешательства у детей, особое внимание уделено особенностям топографической анатомии детского возраста.

Знания, полученные студентами в процессе обучения на лекциях и практических занятиях по этой дисциплине, – база для анализа различных клинических ситуаций и топографо-анатомического обоснования оперативных вмешательств.

Учебное пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено студентам, обучающимся по специальности «Педиатрия», а также будет полезным студентам, изучающим топографическую анатомию и оперативную хирургию, ординаторам хирургического профиля.

Акопов В. И. Судебная медицина : учеб. для вузов / В. И. Акопов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 367 с.

Третье издание учебника отражает современное состояние судебной медицины и судебно-медицинской экспертизы с учетом нормативных и ведомственных документов. В соответствии с действующими нормативными документами в нем представлены процессуальные основы, все виды судебно-медицинской экспертизы с использованием разных объектов экспертизы и применением современных методов исследования. Более широко раскрыты некоторые темы, например об экспертизе при подозрении на профессиональные правонарушения медицинских работников. Многие из них обновлены.

Включена новая глава, посвященная организации и особенностям судебно-меди­цинской экспертизы при чрезвычайных ситуациях с массовыми жертвами, а также судебно-медицинским возможностям определения половой зрелости.

Книга стала лауреатом I Южного межрегионального конкурса «Университетская книга» в номинации «Лучшее издание по юридическим наукам» в 2011 г.

.Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Пиголкин Ю. И. Судебно-медицинская экспертиза тупой травмы печени : учеб. пособие / Ю. И. Пиголкин, И. А. Дубровина, И. А. Дубровин. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 168 с.

В книге изложены сведения о механизмах образования разрывов печени при тупой травме, а также новая судебно-медицинская классификация разрывов печени при тупой травме. Механо- и морфогенез разрывов печени проанализирован комплексно с учетом различных обстоятельств травмы, отличающихся по силе травматического воздействия и его продолжительности. Представлены данные о величине травмирующей силы, способной вызвать начальные повреждения печени. Приведены сведения, позволяющие дифференцировать прямые и отдаленные разрывы печени по их морфологическим свойствам.

Издание предназначено для студентов, ординаторов, аспирантов, судебно-ме­дицинских экспертов, также представляет интерес для травматологов, специалистов по биомеханике, юристов.

Ромодановский П. О. Судебно-медицинская идентификация личности по стоматологическому статусу : учеб. пособие / П. О. Ромодановский, Е. X. Баринов. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 208 с.

В учебном пособии представлены сведения о проблемах идентификации личности человека по стоматологическому статусу. Наиболее сложные вопросы проиллюстри­рованы примерами из экспертной практики.

Издание предназначено для студентов медицинских вузов, врачей-интернов и кли­нических ординаторов в системе последипломного образования. Также оно будет полезно для преподавателей кафедр судебной медицины, аспирантов, судебно-медицинских экспертов и врачей-стоматологов.

15 марта в 11 часов в читальном зале научной библиотеки состоялась презентация документального фильма из цикла «Даниловский мемориал» «Officium medicus профессора Ковалевского», снятого сотрудниками Центра изучения истории медицины СтГМУ и посвященного  профессору Петру Матвеевичу Ковалевскому, воспитавшему первых хирургов-учёных Ставропольского медицинского института.

Провела встречу ведущий библиограф Е. М. Бестужая, открытый просмотр литературы подготовила главный библиограф Н. И. Кондратьева.

16 марта 2018 г. на абонементе научной литературы (2 этаж, 202 кабинет) открылась книжная выставка «Возьмите в спутницы поэзию», посвященная Всемирному дню поэзии. На ней представлены стихи поэтов – классиков, современных и ставропольских поэтов.

Музей редкой книги «Наследие веков» входит в общий музейный комплекс СтГМУ. Задача этого Музея – удовлетворение познавательных, духовно-нравственных потребностей студентов и сотрудников университета, формирование у молодежи любви к избранной профессии.

К 80-летию университета в Музее редкой книги открылась экспозиция «Книги – ровесницы вуза (1938 – 2018)». Для студентов и сотрудников проводятся экскурсии, где рассказывают о замечательных людях и уникальных книгах, о подарках и дарителях. Именно поэтому вспоминаются слова Ф. Бэкона: «Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению».

   12 марта 2018 г. в читальном зале научной библиотеки (3 этаж, каб. 300 б) открылась книжная выставка «Актуальные проблемы медицинского права».

Свиридов В. В. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для вузов / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова ; под ред. В. В. Свиридова. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 358 с.

Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции.

Учебное пособие посвящено важнейшим междисциплинарным концепциям современного естествознания. В нем показано место и значение естествознания в культуре цивилизации, даны общие представления с наиболее важными для понимания мира и человека в мире концепциями наук о природе в их развитии.

Новожилов О. П. Информатика : учеб. для прикладного бакалавриата / О. П. Новожилов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 619 с.

Издание ориентировано на изучение принципов, алгоритмов и технологий обработки информации, а также их аппаратно-программной реализации. Рассмотрен широкий круг вопросов, относящихся к разным уровням обработки : первичной – с помощью элементарных цифровых устройств, процессорной – с использованием микрокоманд и команд программной обработки на уровне компьютерных устройств, обработки при передаче данных по компьютерным сетям с использованием коммуникационных протоколов. Приведены основные понятия информатики и компьютерной техники, а также сведения о пакете программ Micro-Logic II и материал по вопросам схемотехнического моделирования устройств битовой и процессорной обработки информации, который предназначен для закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков работы со средствами компьютерного моделирования цифровых устройств. Рассмотрены вопросы информационной безопасности.

Воронцов А. В. История российской социологии : учеб. пособие для академ. бакалавриата / А. В. Воронцов, М. Б. Глотов, И. А. Громов ; под общ. ред. М. Б. Глотова. – М. : Юрайт, 2017. – 180 с.

Учебное пособие знакомит читателя с процессами институциализации социологии в России, предшественниками отечественной социологии. В пособии широко представлены социологические воззрения выдающихся русских мыслителей, стоявших у истоков становления социологии как науки.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Социология».

Шувалова Н. Н. Основы делопроизводства. Язык служебного документа : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / И. Н. Шувалова, А. Ю. Иванова ; под общ. ред. Н. И. Шуваловой. – М. : Юрайт, 2017. – 375 с.

В учебнике рассматриваются теоретические и нормативно-методические основы традиционного и электронного делопроизводства, анализируются терминологический аппарат современного делопроизводства, порядок составления и оформления служебных документов.

Отличительную особенность данного учебника составляет междисциплинарный подход к изучению и созданию документа, поэтому большое внимание уделено не только технологическим вопросам создания, оформления документов и организации работы с ними, но и языку служебного документа, составляющему содержательную основу любой информации, носителем которой является документ. Включение в практикум тестовых и практических заданий, активное использование метода самостоятельного выявления и исправления типичных ошибок в управленческих документах путем их редактирования позволяет закрепить усвоенные знания, сформировать умения и навыки составления, оформления документов и организации работы с ними, выработать навыки критического осмысления осваиваемого материала и самостоятельную позицию, овладеть официально-деловым стилем письменной речи.

Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

История медицины [Текст] : учеб. пособие в 3-х кн. / Д. А. Балалыкин, Н. Т. Шок, М. С. Сергеева [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – Кн.1. Руководство к преподаванию. – 176 с.

Данное издание является первой из трех книг учебного пособия по истории медицины. Авторы являются сторонниками системного подхода к преподаванию курса «История медицины» и исходят из понимания этой дисциплины как части общей истории и философии науки. Методологический подход основан на концепции междисциплинарности и учете современных требований образовательной среды к учебной дисциплине.

В первой книге изложены методические подходы к преподаванию курса «История медицины» с использованием современных педагогических технологий, способствующих формированию профессиональных компетенций и навыков учебной научно-исследовательской деятельности у студентов медицинских вузов. История медицины рассматривается как область науки и учебная дисциплина, призванная обеспечить формирование основ клинического мышления у будущих врачей. Подробно представлены основные виды самостоятельной работы студентов по данному курсу, особое внимание уделено роли историко-архивной работы в освоении дисциплины «История медицины». В приложениях даны как образцы видов отдельных работ, так и инструкции для выполнения заданий, предложенных согласно учебно-тематическому плану во второй книге учебного пособия, в третьей книге собрана оригинальная подборка фрагментов текстов источников по истории медицины. Представленный в первой книге данного учебного пособия материал позволит преподавателям успешно провести занятия по истории медицины, а студентам – качественно подготовиться к ним.

Издание адресовано преподавателям и студентам медицинских вузов, а также всем, кто занимается научными исследованиями в области истории медицины.

История медицины [Текст] : учеб. пособие в 3-х кн. / Д. А. Балалыкин, Н. Т. Шок, М. С. Сергеева [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – Кн. 2 Практикум. – 432 с.

Данное издание является второй книгой учебного пособия по истории медицины. В ней собраны сценарии проведения занятий с использованием разных видов и форм заданий для аудиторной и внеаудиторной работы студентов по программе курса «История медицины», разработанной на кафедре истории медицины, истории Отечества и культуро­логии ФГБОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России. Предложенные разнообразные варианты заданий позволят преподавателям творчески подойти к орга­низации самостоятельной работы студентов, изучающих историю медицины. Практикум предназначен для планирования и организации эффективной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по истории медицины и формированию навыков учебной научно- исследовательской деятельности.

Издание адресовано преподавателям и студентам медицинских вузов, а также всем, кто занимается научными исследованиями в области истории медицины.

История медицины [Текст] : учеб. пособие в 3-х кн. / Д. А. Балалыкин, Н. Т. Шок, М. С. Сергеева [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – Кн. 3 Хрестоматия. – 416 с.

Данное издание является третьей, заключительной книгой учебного пособия по истории медицины и представляет собой оригинальную подборку фрагментов текстов по ме­дицине. Изложенные в хрестоматии сведения способствуют формированию у студентов понимания динамики развития знаний и понимания его методологической преемствен­ности в процессе развития медицины.

Уникальный состав коллектива авторов-составителей – сотрудников Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России, Института философии РАН и Wellcome Library (Лондон, Великобритания) – позволил получить доступ к редким источникам, многие из которых публикуются на русском языке впервые. Наиболее редкие источники сопровождаются предисловием от авторов-составителей.

Издание адресовано преподавателям и студентам медицинских вузов, а также всем, кто занимается научными исследованиями в области истории медицины.

Хрестоматия может быть использована в качестве дополнительного материала при выполнении аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы на всех этапах профес­сионального образования.

Зуев М. Н. История России : учеб. и практикум для прикладного бакалавриата / М. И. Зуев, С. Я. Лавренов. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 545 с.

В учебнике в сжатой форме излагаются основные этапы развития российской государственности с древнейших времен до наших дней, освещаются как проблемы государственно-политического, социально-экономического и внешнеполитического развития нашего Отечества, так и ключевые вопросы истории российской культуры. Важным дополнением служат приведенные в тексте схемы и хронология событий.

Учебник соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Чернов-Казинский А. М. Пройдёмся по Барятинской, свернём на Европейскую… / А. М. Чернов-Казинский. – Ставрополь : «Печатный двор», 2015. – 376 с.

Эта историко-документальная книга известного журналиста-краеведа Анатолия Михайловича Чернова-Казинского повествует о многих старинных улицах города Ставрополя, рассказывает о людях – простых и именитых, которые жили здесь в прежние годы, а также о наших современниках. Книга будет интересна как молодым читателям, так и старожилам Града Креста.

Антикризисное управление : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / под ред. Н. Д. Корягина. – М. : Юрайт, 2017. – 367 с.

В учебнике с позиций системного подхода рассматриваются теоретические основы возникновения и развития экономических кризисов, антикризисная стратегия и тактика, актуальные проблемы устойчивости управления коммерческой организацией в условиях нестабильности среды, возможные направления государственного антикризисного регулирования, технология управленческой кризис-диагностики. Показываются практические аспекты арбитражного управления неплатежеспособной организацией, а также возможности современных информационных технологий по повышению эффективности антикризисного управления. В конце каждой главы предлагается практикум, способствующий формированию у обучаемых практических навыков.

Структура учебника в полной мере отражает не только современную логику пре­подавания антикризисного управления студентам, но и технологии решения практических задач, стоящих перед менеджерами различных отраслей.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

Внутрифирменное планирование : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / под ред. С. Н. Кукушкина, В. Я. Позднякова, Е. С. Васильевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 322 с.

Учебник рассматривает как вопросы теории планирования, так и основы их при­кладного применения при планировании деятельности предприятия. Особое внимание уделено среднесрочному (годовому) планированию и оперативно-календарному планированию. Кроме того, освещены особенности организации бизнес-планирования и внешнеэкономической деятельности предприятия.

В новое издание включены материалы по планированию инвестиций, налоговому планированию. Также появился практикум, который содержит не только контрольные вопросы и задания, но и задачи, тесты и ситуативные задания.

Структура и содержание учебника соответствуют актуальным требованиям Феде­рального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Акопов В. И. Медицинское право : учеб. и практикум для вузов / В. И. Акопов. – М. : Юрайт, 2017. – 287 с.

В учебнике изложены теоретические основы медицинского права. Подробно рас­смотрены вопросы законодательного обеспечения охраны здоровья граждан Российской Федерации, права и обязанности медицинских организаций, медицинских работников, а также граждан в сфере здравоохранения. Проанализированы юридические права граждан на медицинскую помощь, нормы закона и других официальных документов в сфере охраны здоровья и жизни. Разъяснены особенности правового регулирования охраны здоровья различных групп населения и пациентов при разных видах медицинской деятельности и условиях.

Проведен анализ юридической ответственности медицинских работников за про­фессиональные и должностные правонарушения, а также их социальной и правовой защиты. Особое внимание уделяется проблемам качества оказания медицинской помощи, видам его контроля и экспертизы, а также судебно-медицинской экспертизе.

Ахутина Т. В. Диагностикаречевых нарушений школьников : практ. пособие / Т. В. Ахутина, Т. А. Фотекова. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 175 с.

В пособии описаны методики обследования речи младших школьников и старшеклассников. Они позволяют оценить речевое состояние учащихся и сочетают в себе традиционные приемы обследования и методы анализа и интерпретации диагностики данных. Методика позволяет наглядно представить картину речевого развития и определить степень выраженности разных сторон речи; ее также можно использовать для оценки динамики речевого развития и эффективности коррекционного воздействия.

Бахрушина JI. А. Словообразовательные модели анатомических терминов : учеб. пособие / JI. А. Бахрушина ; под ред. В. Ф. Новодрановой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 192 с.

Книга представляет собой учебное пособие справочного типа для преподавателей латинского языка, анатомии и студентов медицинских вузов, изучающих анатомию человека и латинский язык с основами медицинской терминологии.

т, 2017. – 287 с.

В учебнике изложены теоретические основы медицинского права. Подробно рас­смотрены вопросы законодательного обеспечения охраны здоровья граждан Российской Федерации, права и обязанности медицинских организаций, медицинских работников, а также граждан в сфере здравоохранения. Проанализированы юридические права граждан на медицинскую помощь, нормы закона и других официальных документов в сфере охраны здоровья и жизни. Разъяснены особенности правового регулирования охраны здоровья различных групп населения и пациентов при разных видах медицинской деятельности и условиях.

Проведен анализ юридической ответственности медицинских работников за про­фессиональные и должностные правонарушения, а также их социальной и правовой защиты. Особое внимание уделяется проблемам качества оказания медицинской помощи, видам его контроля и экспертизы, а также судебно-медицинской экспертизе.

Лемпель Н. М. Латинский язык для медиков : учеб. для вузов / Н. М. Лемпель. – М. : Юрайт, 2017. – 253 с.

Учебник предназначен для изучения латинского языка в медицинских вузах. Он построен на базе анатомической, фармацевтической и клинической терминологии с небольшим количеством примеров немедицинского характера. Рассмотрены фонетические вопросы : классификация звуков и произношение. Дан обширный материал по морфологии. Большое внимание уделено вопросам медицинского словообразования. Широко освещены наиболее употребительные греческие терминоэлементы, приводятся синонимы в медицинской терминологии.

Учебник содержит множество упражнений, справочные таблицы, латино-русский и русско-латинский словари.

Кавун Л. В. Психология личности. Теории зарубежных психологов : учеб. пособие для вузов / Л. В. Кавун. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт 2017. – 108 с.

Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших отечественных вузов и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции.

В учебном пособии рассмотрен предмет психологии личности и воззрения на природу личности представителей разных направлений психологии. Каждая теория представлена в виде схемы, на которой обозначены основные компоненты теории личности. На схемах в символической форме выражены взаимосвязь и взаимовлияние элементов структуры, позволяющие увидеть человека как целостность, единство.

Помимо схем описание теории личности каждого персонолога содержит список ключевых понятий и литературу по теме, где основной упор делается на список монографий автора теории, переведенных на русский язык

Кашапов М. М. Акмеология : учеб. пособие для академ. бакалавриата / М. М. Кашапов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 106 с.

В пособии рассмотрены теоретические и практические вопросы акмеологии. Представлены акмеологические основы формирования у студентов профессиональной компетенции, необходимой для осуществления работы практического психолога. Раскрыта сущность акмеологии в контексте профессионального и личностного развития. Особое внимание уделено формированию представления об особенностях вершины профессиональной работы, а также развитию необходимых профессиональных умений в решении практических задач.

Содержание пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Вёрткин А. Л. Руководство по скорой медицинской помощи : для врачей и фельдшеров / А. Л. Вёрткин, К. А. Свешников. – М. : «Э», 2017. – 560 с.

Перед вами руководство по СМП, состоящее из трех основных разделов: клиниче-ских протоколов оказания скорой и неотложной медицинской помощи, лекарственных средств, применяемых в лечении неотложных состояний, и дополнительных сведений, необходимых для оказания квалифицированной медицинской помощи при экстренных состояниях.

Предназначено для врачей и фельдшеров СМП, а также для студентов медицинских вузов.

Экспертиза нетрудоспособности : учеб.-метод. пособие / сост. : В. Н. Муравьева, Л. Л. Максименко, А. А. Хрипунова [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 43 с.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. Включает индивидуальные задания и методику проведения занятия, позволяющую студентам четко понимать цель занятия, основные вопросы темы и их краткое содержание. В учебно-методическом пособии подробно изложены порядок и организация экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности, функции лечащих врачей, зав. отделениями, главных врачей и ВК медицинских организаций, состав и функции медико-социальной экспертной комиссии, характеристика групп инвалидности и методы реабилитации инвалидов. Материалы пособия могут быть использованы студентами для освоения дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» при подготовке к практическим занятиям и экзаменам

Хирургическая анатомия грудного лимфатического протока : учеб.-метод. пособие / О. Б. Сумкина, А. П. Иванина, Л. H. Перегудова [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 44 с.

Настоящее учебно-методическое пособие отвечает требованиям учебного плана Ставропольского государственного медицинского университета, по которому студенты лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов, а также клинические ординаторы хирургического профиля изучают топографическую анатомию и оперативную хирургию грудного лимфатического протока.

Предлагаемое учебно-методическое пособие облегчит изучение материала, что важно для развития у будущих врачей клинического мышления.

Ильин JI. А. Радиационная гигиена : учеб. / Л. А. Ильин, И. П. Коренков, Б. Я. Наркевич. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 416 с.

В учебнике представлены теоретические основы радиационной гигиены, основы радиационной физики и дозиметрии ионизирующего излучения, освещены вопросы радиобиологии, влияния разных доз излучения на организм человека и на биоту. Рассмотрена регламентация радиационного действия на персонал, население и окружа­ющую среду, в том числе требования ограничения медицинского облучения и облучения населения при радиационных авариях. Особое внимание уделено гигиене труда при использовании источников ионизирующего излучения в промышленности, в медицинской радиологии и на предприятиях ядерно-топливного цикла, в том числе при выведении их из эксплуатации. Подробно изложены основы радиационной защиты населения от фонового, техногенного и медицинского облучения и технологии обращения с радиоактивными отходами. В большом разделе учебника проанализированы последствия радиационных аварий, особенно на Чернобыльской АЭС и АЭС «Фукусима-1». Изложены научные и правовые основы радиационной защиты персонала и населения, организации системы радиационно-гигиенического контроля.

Для специалистов, получающих последипломное образование по радиационной гигиене, в электронном приложении к учебнику приведен комплекс тестовых заданий с программированными ответами на вопросы и дан исчерпывающий список действующей нормативной документации.

Учебник предназначен для студентов медицинских вузов, обучающихся по спе­циальности «Медико-профилактическое дело», полезен для обучающихся по курсу «Безопасность жизнедеятельности», а также врачей и других специалистов, работающих с ионизирующими излучениями.

Халиуллин Ф. А. Инфракрасная спектроскопия в фармацевтическом анализе : учеб. пособие / Ф. А. Халиуллин, А. Р. Валиева, В. А. Катаев. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 160 с.

В учебном пособии изложены теоретические основы и практические принципы применения инфракрасной спектроскопии в фармацевтическом анализе и структурных ис­следованиях. Представлены ситуационные задачи по оценке качества фармацевтических субстанций и исследованию структуры новых соединений с использованием инфракрас­ной спектроскопии.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Фармация». Учебное пособие может быть использовано ординаторами и аспирантами для подготовки по специальности «Фармацевтическая химия, фармакогнозия», а также провизорами-аналитиками лабораторий контроля качества лекарственных средств.

Поляк М. С. Антибиотики в лечении анаэробных заболеваний / М. С. Поляк. – СПб. : Нестор-История, 2017. – 192с.

Антибиотикотерапия является важным компонентом комплекса лечебных мероприятий при заболеваниях, вызванных облигатно анаэробными бактериями (родов Bacteroides, Prevotella, Porphyromonas. Clostridium и др.). На ее эффективность существенно влияют как особенности возбудителя патологии, так и самого процесса. Среди них: своеобразие чувствительности анаэробов к антибиотикам; нарастающая вторичная устойчивость к ним бактерий; тяжесть и быстрое развитие патологического процесса с обширной деструкцией тканей; смешанный характер микрофлоры и многое другое. Эти вопросы обсуждаются в книге. Обращено внимание на ограниченность лабораторного (микробиологического) обеспечения антибиотикотерапии анаэробных инфекций. Обобщена практика применения антибиотиков при заболеваниях, вызванных облигатно анаэробными микроорганизмами.

Книга рассчитана на лечащих врачей, клинических микробиологов, других медицинских работников, интересующихся вопросами антибиотикотерапии заболеваний человека.

Краснюк И. И. Фармацевтическая технология. Руководство к практическим занятиям : учеб. пособие / И. И. Краснюк, Н. Б. Демина, М. Н. Анурова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 368 с.

В учебном пособии рассмотрены технологические основы получения готовых лекарственных форм, указаны контрольные точки технологических процессов, даны схемы стандартного оборудования, описаны показатели качества готовых лекарственных форм, методики их определения и нормативы, а также представлены инструменты и обучающие задачи с эталонами решения, тесты по наиболее важным разделам фармацевтической технологии.

Учебное пособие предназначено студентам фармацевтических вузов и отделений

Усанова А. А. Основы лечебной физкультуры и спортивной медицины : учеб. пособие/ А. А. Усанова, О. И. Шепелева, Т. В. Горячева. – Ростов н/Д : Феникс, 2017. – 253 с.

В пособии изложены основы лечебной физкультуры и спортивной медицины, принципы врачебно-педагогического контроля за занимающимися оздоровительной физ­культурой и спортом, вопросы, касающиеся медицинского обеспечения тренировок и соревнований, приведены классификации функциональных проб, физических упражнений и двигательных режимов. Пособие содержит контрольные вопросы и задачи, необходимые студентам для лучшего усвоения материала.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования по специальностям 35.05.01 «Лечебное дело», 35.05.02 «Педиатрия», 35.05.03 «Стоматология».

Камышников B. C. Онкомаркеры: методы определения, референтные значения, интерпретация тестов / В. С. Камышников. – 5-е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2017. – 128 с.

Справочник содержит необходимые врачу и пациенту сведения об онкомаркерах и о возможностях, которые предоставляет их исследование как для раннего (доклинического) выявления онкологического заболевания, так и для повышения эффективности лечения больных со злокачественными заболеваниями. Также включает в себя общие представления об онкогенезе, онкомаркерах, методах и способах их оценки, конкретную информацию об основных онкомаркерах, используемых для ранней диагностики и мониторинга онкологических заболеваний, а также выдержки из Федеральных стандартов РФ, касающиеся протоколов лабораторных исследований онкологических больных.

Справочник рассчитан как на практических врачей всех специальностей, прежде всего онкологов, специалистов клинической лабораторной диагностики, так и на студентов медицинских вузов.

Мальков П. Г. Стандартные технологические процедуры при проведении патолого-анатомических исследований / П. Г. Мальков, Г. А. Франк, М. А. Пальцев. – М. : Практическая медицина, 2017. – 136 с.

Издание содержит разработку стандартных процедур как основы технологического процесса и менеджмента качества при проведении патолого-анатомических исследований.

Предназначено для персонала и руководителей патолого-анатомических бюро (отделений), персонала и руководителей медицинских организаций.

Основы лучевой диагностики : учеб. пособие / Д. А. Лежнев, И. В. Иванова, Е. А. Егорова, Д. В. Макарова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 128 с.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» (уровень спепиалитета). для овладения знаниями в области лучевой диагностики в соответствии с требованиями ФГОС ВО. В пособии представлены данные о современных методах лучевой диагностики, используемых в клинической практике. Рассмотрены как основные вопросы рентгенодиагностики, так и частные разделы рентгеносемиотики патологических изменений органов и систем.

Беляков Ю. А. Профилактика кариеса молочных (временных) и постоянных зубов / Ю. А. Беляков. – 2-е изд. – М. : «Буки Веди», 2017. – 20 с.

Издание является методическим руководством по новой медицинской технологии профилактики кариеса молочных (временных) и постоянных зубов у детей. Метод основан на использовании петрушки – пищевого продукта – источника фторидов в питании женщин с 20-й недели беременности и детей с 6 месяцев жизни до 10 лет. Для акушеров, детских стоматологов и педиатров.

Пустовалова JI. М. О чем говорят анализы? Клинико-лабораторная диагностика в эндокринологии : параметры, нормы, расшифровка / Л. М. Пустовалова. – Ростов н/Д : Феникс, 2016. – 61 с.

Справочное пособие содержит сведения о теоретических основах эндокринологии, причинах и диагностике заболеваний эндокринных желез в аспекте биохимических исследований, приводит лабораторные показатели биологических жидкостей здоровых лиц.

Для широкого круга специалистов в области клинической медицины.

Самородская И. В. Ожирение: оценка и тактика ведения / И. В. Самородская. – СПб. : СпецЛит, 2016. – 103 с.

Книга отражает современные воззрения на ожирение, его взаимосвязь с развитием хронических заболеваний и влияние на продолжительность жизни, критерии и методы оценки ожирения. Тактика ведения заболевания описана на основании анализа и обобщения семнадцати англоязычных рекомендаций профессиональных сообществ стран Европы, США, Австралии.

Книга рассчитана на врачей разных специальностей, аспирантов и ординаторов, студенческую аудиторию. Может использоваться в качестве основного или дополнительного пособия в рамках курсов по терапии, эндокринологии, кардиологии, хирургии, общественному здоровью и здравоохранению.

Тестостерон : от сексуальности к метаболическому контролю / М. И. Коган, С. В. Воробьев, И. А. Хрипун [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 239 с.

Монография представляет обширный материал по исследованию патофизиологии сахарного диабета 2 типа у мужчин с позиций метаболики, протеомики, геномики в связи с обменом тестостерона. В книге обсуждается новейшая литература и результаты собственных исследований авторов, выполненных в рамках гранта РНФ «Роль и значение возрастного гипогонадизма в формировании эндотелиальной дисфункции у мужчин, больных сахарным диабетом 2 типа в сочетании с кардиоваскулярным риском».

Издание рекомендуется эндокринологам, урологам, терапевтам, врачам общей практики, кардиологам, сексопатологам.

Романчишен А. Ф. Причины, предупреждение и результаты лечения послеопераци онного гипопаратиреоза у больных тиреоидной патологией : учеб. пособие / А. Ф. Романчишен, К. В. Вабалайте, А. В. Зенкова. – СПб. : СпецЛит, 2017. – 95 с.

Вопросы интраоперационного сохранения целости и функциональной активности околощитовидных желез при хирургических вмешательствах остаются актуальными. Путь к достижению этой цели авторы увидели в углублении знаний вариантов эмбриологии, хирургической анатомии шеи и средостения с последующей разработкой безопасной технологии операций на щитовидной и околощитовидных железах. Кроме того, послеоперационная реставрация функции паратиреоидной ткани иногда требует достаточно много времени, в течение которого пациент переносит довольно неприятные ощущения, обусловленные гипопаратиреозом. Для предупреждения и лечения временного послеоперационного гипопаратиреоза мы успешно применили до- и послеоперационную терапию минеральным комплексом, содержащим препараты кальция, магния, витамина D.

Это краткий перечень вопросов и проблем, рассмотренных в данной монографии – учебно-научном пособии для эндокринологов, онкологов, эндокринных хирургов и других начинающих и опытных докторов

6 февраля 2018 г. ведущий библиограф Е. М. Бестужая для студентов 401 группы провела беседу «Погиб поэт, невольник чести…», посвященную 181-й годовщине трагической даты в истории русской и мировой культуры – гибели на дуэли великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.

   5 февраля 2018 г. в Научной библиотеке СтГМУ состоялся День специалиста слушателей цикла «Клиническая лабораторная диагностика». Во время занятий специалисты прослушали лекцию по информационной культуре, посетили обучающий семинар по ЭБС. Слушателям был предложен открытый просмотр литературы по специальности (65 док.), труды сотрудников кафедры.

Основная цель занятий — обучение поиску информации, способности ориентироваться в информационно-библиографическом пространстве, использованию полученных знаний в профессиональной деятельности врача.

Занятия проводили сотрудники Научной библиотеки : зав. информационно-библиографическим отделом Н. Т. Ильясова, зав. сектором периодики научного абонемента Е. В. Гриценко, вед. библиотекарь отдела электронных ресурсов О. В.Соловьева.

   Вопросы тестового контроля по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» / сост.: В.Н. Муравьева, Л.Л. Максименко, А.А. Хрипунова [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 52 с.

Вопросы тестового контроля по специальной дисциплине 14.02.03 Общественное здоровье и здравоохранение предназначены для аспирантов очной и заочной форм обучения (уровень образования – подготовка кадров высшей квалификации), направление подготовки – 32.06.01 Медико-профилактическое дело.

   Здравоохранение и общественное здоровье : учеб. / под ред. Г. Н. Царик. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 912 с.

Издание содержит информацию о теоретических основах дисциплины, статистике и организации статистического исследования, доказательной медицине, общественном здоровье населения и факторах, его определяющих, организации медицинской помощи населению, управлении здравоохранением, ресурсном обеспечении отрасли, экономике здравоохранения, управлении обеспечением качества медицинской помощи, обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения и защите прав потребителей, экспертизе трудоспособности, правовых вопросах отечественного здравоохранения, основах страхования, здравоохранении за рубежом, управлении персоналом, теоретических основах конфликтологии, делопроизводстве в медицинских организациях.

Учебник составлен в соответствии с программой дисциплины «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и предназначен для ординаторов и врачей, получающих постдипломное образование, а также для студентов медицинских вузов.

   Студенческое здоровьесбережение : аспекты диагностического скрининга: метод. рек. для врачей центров здоровья, студ. поликлиник, кабинетов (отделений) профилактики, врачей общей практики и семейных врачей / сост. : М. Е. Евсевьева. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 48 с.

В методических рекомендациях даны современные представления о подходах к проведению скрининговой оценки ресурсов здоровья среди особой возрастной категории – студенческой молодёжи – в рамках внутривузовских диагностических мероприятий. Отражены методологические подходы к скринингу у молодёжи основных факторов риска хронических неинфекционных заболеваний, которые являются основными причинами высокой смертности среди лиц трудоспособного возраста в Российской Федерации.

   The practical course for independent work on histology, embryology, cytology for the foreign english- medium students of general medicine specialty / A. G. Sirak [et al]. – Stavropol : Publisher: Stavropol State Medical University, 2017. – 56 p.

The Practical Course includes test questions to the topics of practical lessons on discipline and tasks for independent work with histological ргерагations, aimed at practicing the skills in the field of microscopic and functional morphology of cells, tissues, organs and organ systems. It is designed for the foreign English-speaking students of General Medicine specialty.

   Топчий М. В. Морфофункциональные основы жизнедеятельности: учеб.пособие / М.В. Топчий. – Ставрополь : Изд-воСтГМУ, 2017. – 128с.

Учебное пособие, составленое в соответствии с ФГОС ВО студентов очной и заочной формы направления подготовки 19.03.01 Биотехнология, определяет порядок изучения разделов дисциплины.

Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям с целью методического обеспечения процесса проведения практических занятий и самостоятельной работы.

   Хирургическая анатомия головы: учеб.пособие / сост.: О.Б. Сумкина, JI.H. Перегудова, Н.В. Гетман[и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 108 с.

Настоящее учебное пособие отвечает требованиям учебного плана Ставро­польского государственного медицинского университета, по которому студенты лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов, а также клинические ординаторы хирургического профиля изучают топографическую анатомию и оперативную хирургию головы. Учитывая, что голова характеризуется сложным топографо-анатомическим строением, расположенные здесь образования являются объектом внимания оториноларингологов, окулистов, стоматологов, хирургов и врачей других специальностей. Выполняя диагностические и хирургические манипуляции, необходимо иметь точные знания и о послойном строении мягких тканей разных отделов головы, и о клетчаточных пространствах, и о сосудисто-нервных образованиях. Эти данные необходимы для правильного выбора хирургических вмешательств.

Предлагаемое учебное пособие облегчит изучение материала, что важно для развития у будущих врачей клинического мышления.

   Новокшанова А. Л. Биохимия для технологов : учеб.и практикум для академ. бакалавриатав2-х ч. / А. Л. Новокшанова. – 2-е изд., испр. – М.:Юрайт, 2016. –Ч. 1. – 211 с.

Современные достижения биохимии составляют основу любой пищевой техноло­гии, поэтому специалисты по производству и переработке продуктов питания должны иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе, о компонентном составе живой клетки, роли белков, липидов, углеводов, нуклеиновых кислот и других биомолекул в функционировании организма. Главная цель учебника – сформировать у студентов твердые знания об особенностях и многообразии обмена веществ, о взаимосвязи метаболизма макромолекул на субстратном, энергетическом и генетическом уровнях, что позволит решать задачи, возникающие при выполнении профессиональных функций.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

   Новокшанова А. Л.Биохимия для технологов: учеб.и практикум для академ. бакалавриата в 2-х ч. / А. Л. Новокшанова. – 2-е изд., испр. – М.: Юрайт, 2016. –Ч. 2. – 302 с.

Современные достижения биохимии составляют основу любой пищевой техноло­гии, поэтому специалисты по производству и переработке продуктов питания должны иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе, о компонентном составе живой клетки, роли белков, липидов, углеводов, нуклеиновых кислот и других биомолекул в функционировании организма. Главная цель учебника – сформировать у студентов твердые знания об особенностях и многообразии обмена веществ, о взаимосвязи метаболизма макромолекул на субстратном, энергетическом и генетическом уровнях, что позволит решать задачи, возникающие при выполнении профессиональных функций.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

   Болезни профессионального перенапряжения: метод.рек. / сост.: М.Е. Евсевьева, О.В. Сергеева, И.В. Барабаш[и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2016. – 28 с.

В методических рекомендациях отражены современные данные о происхождении, клинике, диагностике, профилактике и лечении разнообразных проявлений различных видов профессионального перенапряжения. Особое внимание уделено последствиям про­фессионального психоэмоционального стресса в виде синдрома профессионального выгорания и артериальной гипертензии рабочего места.

Представленный материал рассчитан на студентов 4-5 курсов лечебного и педиатрического факультетов для лучшего усвоения учебного материала при прохождении ими раздела «Профессиональные болезни» в рамках обучения на кафедре факультетской терапии.

   Формирование навыков здорового образа жизни. Словарь-справочник для слушателей циклов дополнительного профессионального образования / сост.: Т. Б. Сергеева, М. И. Плугина. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 63 с.

В словарь-справочник включены основные понятия, отражающие содержание образовательной программы «Формирование навыков здорового образа жизни». Словарь-справочник содержит понятия и авторские словарные статьи по философии, психологии и социологии здоровья, медицине, организации здравоохранения.

Словарь-справочник предназначен для слушателей циклов дополнительного профессионального образования, а также может быть использован кураторами студенческих групп, практическими медицинскими работниками для просветительской работы с различными социальными группами населения.

  Онищенко Г. Г. Организация и проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий на территориях, пострадавших от наводнения : учеб. пособие / Г. Г. Онищенко, И. П. Салдан, А. Ю. Попова [и др.] ; под ред. Г. Г. Онищенко, И. П. Салдан. – Барнаул : Изд-во ФГБОУ ВО АГМУ Минздрава России, 2017. – 112 с.

В учебном пособии рассмотрены наиболее актуальные вопросы организации и проведения санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий на территориях, пострадавших от наводнения. Обобщен опыт их организации и проведения в условиях паводка на территории Республики Алтай и Алтайского края. Приведены методики расчета сил и средств для проведения санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий. Предоставлены методики и технологии расчета экономических затрат на проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий, комплексной оценки факторов риска природно-очаговых заболеваний и прогнозирования эпидситуации.

Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам, ординаторам, преподавателям медицинских вузов, организаторам здравоохранения и службы Роспотребнадзора, гигиенистам, эпидемиологам, микробиологам, инфекционистам.

   Коноплева Е. В. Клиническая фармакология : учеб.и практикум для вузов в 2-х ч. / Е. В. Коноплева. – М.:Юрайт, 2017. – Ч. 1. –346 с.

Учебник подготовлен в соответствии с типовой учебной программой по дисцип­лине «Клиническая фармакология». Изложены основные принципы современной клинической фармакологии (фармакокинетика, фармакодинамика, клиническая оценка эффективности и безопасности лекарственных средств). Частные вопросы клинической фармакологии изложены по отдельным синдромам и заболеваниям. При этом описанию отдельных препаратов предшествуют данные об этиологии, о патогенезе и клинических особенностях наиболее распространенных болезней.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

    Коноплева Е. В.Клиническая фармакология: учеб.и практикум для вузов в 2-х ч. / Е. В. Коноплева. – М.:Юрайт, 2017. – Ч. 2. –340 с.

Во второй части учебника «Клиническая фармакология» представлены разделы, посвященные вопросам клинической фармакологии лекарственных средств, исполь­зуемых при аллергических заболеваниях, вирусных и грибковых инфекциях, заболеваниях желудочно-кишечного тракта. Представлены принципы фармакотерапии инфекционно-воспалительных заболеваний женской половой сферы и мочевыводящих путей, ревматических заболеваний, сахарного диабета и эпилепсии. Описаны клинико-фармакологические подходы к выбору лекарственных средств при неотложных состояниях. Отдельная глава посвящена клинической фармакологии витаминов. Частные вопросы клинической фармакологии изложены по отдельным синдромам и заболеваниям. При этом описанию отдельных препаратов предшествуют данные об этиологии, патогенезе и клинических особенностях наиболее распространенных болезней.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

   Управление и экономика фармации : учеб. / под ред. И. А. Наркевича. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 928 с.

В учебнике комплексно и систематизированно изложены основные вопросы дисциплины «Управление и экономика фармации». Особое внимание уделено регуляторным аспектам фармацевтической деятельности. Изучение материалов учебника позволяет не только приобрести и расширить теоретические знания по данной дисциплине, но и использовать содержащиеся в нем рекомендации для практической работы в фармацевтических организациях. В книге представлены контрольные вопросы и тестовые задания.

Содержание учебника отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям подготовки (специальностям) 33.05.01 «Фармация», 33.08.02 «Управление и экономика фармации».

Издание предназначено студентам, а также может быть полезно ординаторам, аспирантам и преподавателям фармацевтических факультетов, специалистам и руководителям фармацевтических организаций.

   Лечебная физическая культура при заболеваниях желудочно-кишечного тракта и нарушениях обмена / В. А. Маргазин, А. В. Коромыслов, О. И. Дубова [и др.] ; под ред. В. А. Маргазина, А. В. Коромыслова. – СПб. : СпецЛит, 2016. – 112 с.

В учебно-методическом пособии изложены принципы использования лечебной физкультуры при заболеваниях желудочно-кишечного тракта и нарушениях обмена веществ. Книга предназначена для специалистов по лечебной физкультуре, гастроэнтерологов, преподавателей и студентов медицинских и педагогических вузов.

   Лечебное питание в таблицах. – М. : Проспект, 2017. – 32 с.

Настоящее издание представляет собой информативный и полный сборник разъяснений по лечебному питанию для разных возрастных категорий. Подробное меню, в котором изложен химический состав продуктов, энергетическая ценность, сочетаемость и рекомендации по среднесуточному рациону для людей, придерживающихся здорового образа жизни, находящихся в санаторно-курортных учреждениях, а также для лиц, ответственных за организацию питания в общественных столовых, буфетах и других учреждениях.

Издание содержит выдержки из приказа Минздрава России от 05.08.2003 № 330 (ред. от 24.11.2016) «О мерах по совершенствованию лечебного питания в лечебно-профилактических организациях Российской Федерации».

Уникальность сборника заключается в том, что меню сбалансировано с учетом индивидуальных особенностей человека, а также рекомендаций диетологии по замене продуктов по белкам и углеводам, помогает составить свой ежедневный рацион и наладить работу всего организма в целом.

   Каторкин С. Е. Лимфедема нижних конечностей: диагностика и лечение : учеб. пособие / С.Е. Каторкин, С.А. Сушков, П. Н. Мышенцев [и др.]. – М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2017. – 103 с.

В учебном пособии изложены современные взгляды на этиологию, патогенез, клинические проявления и принципы комплексного лечения лимфедемы нижних конечностей. Обоснована индивидуальная тактика с применением клинико-функциональных и биомеханических методов в диагностике и лечении. Авторы описали методы консервативного лечения, технику классических операций и современные инновационные технологии.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Пособие предназначено для студентов медицинских высших учебных заведений, клинических ординаторов, хирургов, ангиохирургов и врачей общей практики.

   Ягода А. В. Руководство по клиническому мышлению для начинающих / А. В. Ягода. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 261 с.

В книге с позиции автора, заведующего кафедрой госпитальной терапии, заслуженного врача Российской Федерации, в оригинальной форме клинических разборов, проводимых совместно со студентами в клиниках университета, на поликлиническом приёме сделана попытка донести до читателя методику мышления врача при опросе и осмотре больных, обсуждении данных лабораторного и инструментального исследований для выделения на этой основе главных, основополагающих позиций, на которых строится диагноз. Автор характеризует мышление врача как творческий процесс, базирующийся на теоретических знаниях, практическом опыте, логической деятельности ума, общей культуре и эрудиции, продолжая и развивая в своей работе гуманистические традиции Российской терапевтической школы.

Книга адресована в первую очередь студентам старших курсов медицинских вузов, однако может быть полезна клиническим ординаторам и молодым врачам, а также всем, кто испытывает профессиональный интерес к клинике внутренних болезней.

   Водолацкий В.М. Клиника и коррекция нарушений речи при открытой ринолалии в детском возрасте : учеб. пособие / В. М. Водолацкий, Г.Н. Соломатина. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 158 с.

Данное учебное пособие адресовано врачам-стоматологам, логопедам, студентам стоматологических и дефектологических факультетов, воспитателям детских садов и родителям.

В пособии представлены анатомо-физиологические особенности формирования зубочелюстной системы у детей, психолого-педагогическая характеристика детей с открытой ринолалией, методы обследования детей с открытой ринолалией врачом-стоматологом и логопедом, конспекты индивидуальных занятий, описана система коррекционно-логопедической работы по устранению открытой ринолалии у детей.

Методика преодоления речевых нарушений у детей с открытойринолалией широко апробирована в СГПИ, в Ставропольском межрегиональном центре врожденной патологии лица при кафедре стоматологии детского возраста СтГМУ, в дошкольных и школьных образовательных учреждениях на территории Северо-Кавказского региона.

   Рекомендации по диагностике и лечению взрослых больных гепатитом С / Н. Д. Ющук [и др.]. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 96 с.

В книге представлены сведения о современных методах диагностики, используемых при ведении больных хроническим вирусным гепатитом С. Приведены новые алгоритмы противовирусного лечения, необходимость разработки которых обусловлена созданием современных лекарственных препаратов, обладающих противовирусной активностью в отношении вирусов гепатита С. Освещены вопросы лечения различных групп пациентов, рассмотрены вопросы клинического и лабораторного контроля, осуществляемого на фоне проводимой терапии для своевременного выявления нежелательных явлений и их коррекции.

Издание предназначено для практикующих врачей (прежде всего инфекционистов, гастроэнтерологов и семейных врачей), а также для клинических ординаторов, аспирантов и преподавателей медицинских вузов.

   Водолацкий В. М. Комплексное лечение сочетанной аномалии окклюзии зубных рядов у детей и подростков / В. М. Водолацкий. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 152 с.

В монографии анализируются результаты лечения больных детского возраста с наиболее тяжелым вариантом деформации зубочелюстной системы, которым является аномалия окклюзии зубных рядов в двух и трех плоскостях. Представлены данные о распространенности сочетанных форм нарушения соотношения зубных рядов среди детей и подростков. Детализируются особенности обследования и характер формируемых жалоб, степень снижения жевательной эффективности и восприимчивость подобных пациентов к поражению зубов кариозным процессом, а также частота формирования у них речевых нарушений. Подробно освещаются клинические проявления различных вариантов сочетанной аномалии окклюзии зубных рядов в двух и трех плоскостях. Анализируются результаты разработанной комплексной программы реабилитации детей и подростков с со­четанной формой нарушения соотношения зубных рядов, включающей ортодонтическую аппаратурную коррекцию, хирургическое лечение и кариеспрофилактические мероприятия. Подчеркивается, что эффективность врачебной тактики определяется совместными действиями ортодонта и челюстно-лицевого хирурга.

Книга рассчитана на врачей-стоматологов и студентов стоматологических фа­культетов.

   Детская стоматология : учеб. / под ред. О. О. Янушевича, JI. П. Кисельниковой, О. 3. Топольницкого. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 744 с.

Разделы учебника соответствуют федеральному государственному образова­тельному стандарту высшего профессионального образования по специальности 31.05.03 «Стоматология» и рабочей программе дисциплины «Стоматология детская» 2015 года.

В учебнике отражены вопросы диагностики, клинической картины, лечения и профилактики основных стоматологических заболеваниях у детей. Изложены современные взгляды на этиологию и патогенез кариеса, его осложнений. Освещена тактика в отношении лечения заболеваний слизистой оболочки рта, пародонта, пороков развития твердых тканей зубов, а также вопросы оказания стоматологической помощи детям при травме зубов, воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области. Представлены стоматологические аспекты генетических заболеваний в детском возрасте.

Согласно современным требованиям в учебник включены тестовые задания, соответствующие разделам дисциплины «Детская стоматология». Текст учебника сопровождается хорошим иллюстративным материалом.

Предназначен для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов.

   Пропедевтика стоматологических заболеваний. Пропедевтика терапевтической стоматологии. Кариесология: одонтопрепарирование кариозных полостей : учеб. пособие / под ред. С. Н. Гаражи. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 208 с.

Пособие содержит необходимый объём теоретических знаний и практических рекомендаций по важнейшим разделам терапевтической стоматологии: кариесу и некариозным поражениям зубов.

Основное содержание отражено в расширенных аннотациях с контрольными вопросами и ситуационными задачами, тестовым контролем знаний.

Главное место в издании занимают методики обследования и лечения тематических стоматологических больных в клинике.

Каждое практическое занятие включает три составные части: теоретическую, клиническую и самостоятельную работу студентов. Теоретическая часть посвящается опросу студентов, решению контрольных вопросов и ситуационных задач. Клиническая часть отводится демонстрациям преподавателями методик проведения обследования и лечения тематических пациентов или других манипуляций в клинике, отработке этих методик студентами.

    Пропедевтика стоматологических заболеваний. Пропедевтика терапевтической стоматологии. Кариесология : пломбирование кариозных полостей : учеб. пособие / под ред. С. Н. Гаражи. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 236 с.

Пособие содержит необходимый объём теоретических знаний и практических рекомендаций по важнейшим разделам терапевтической стоматологии: пломбированию кариозных полостей.

Основное содержание отражено в расширенных аннотациях с контрольными вопросами и ситуационными задачами, тестовым контролем знаний.

Главное место в издании занимают методики обследования и лечения тематических стоматологических больных в клинике.

Каждое практическое занятие включает три составные части: теоретическую, клиническую и самостоятельную работу студентов. Теоретическая часть посвящается опросу студентов, решению контрольных вопросов и ситуационных задач. Клиническая часть отводится демонстрациям преподавателями методик проведения обследования и лечения тематических пациентов или других манипуляций в клинике, отработке этих методик студентами.

   Голубева М. В. Сборник заданий по лабораторной диагностике инфекционных заболеваний у детей : учеб. пособие для студентов мед. вузов / М. В. Голубева, JI. B. Погорелова, Л. Ю. Барычева. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 107 с.

Сборник заданий рекомендуется в качестве дополнительного материала при проведении практических занятий по инфекционным болезням у детей, а также для самостоятельной работы студентов и проверки их знаний. В сборнике представлены медицинские анализы, наиболее часто используемые в клинике детских инфекционных болезней, включающие методы прямой и непрямой диагностики инфекционных заболеваний, данные общеклинических, биохимических, иммунологических и других показателей. Учебное пособие призвано научить студентов правильно читать и интерпретировать результаты лабораторного обследования.

   Иммунопрофилактика инфекционных заболевании у детей: учеб.-метод. пособие для студентов мед. вузов, интернов, клинических ординаторов, педиатров, врачей общей практики / Л.Ю. Барычева, М.В. Голубева, М. М. Минасян [и др.]. – Ставрополь: Изд-во СтГМУ, 2017. – 84 с.

Вакцинация является самым эффективным и экономически выгодным профилактическим мероприятием, известным в современной медицине. На протяжении двух столетий иммунопрофилактика доказала свою исключительную роль в сохранении жизни людей, сокращении заболеваемости и смертности населения.

Благодаря иммунизации международному сообществу удалось достигнуть глобальной ликвидации оспы, ликвидации полиомиелита в большинстве стран мира, провозгласить цель элиминации кори и врожденной краснухи, резко снизить заболеваемость многими детскими инфекциями, обеспечить эффективную защиту’ населения в очагах ряда бактериальных и вирусных инфекций.

   Сборник алгоритмов лечения неотложных состояний при инфекционных заболеваниях у детей : учеб.-метод. пособие для студентов мед. вузов, интернов, клинических ординаторов, педиатров, инфекционистов / М. В. Голубева, Л. Ю. Барычева, Л. B. Погорелова [и др.]. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 56 с.

В учебно-методическом пособии содержатся современные аспекты лечения неотложных состояний у детей. Детально изложен способ применения и дозировки препаратов в возрастном аспекте. Представлен системный подход к лечению на догоспитальном и госпитальном этапах.

   Причины расстройств голосовой функции после операций на щитовидной железе : учеб. пособие / А. Ф. Романчишен, Я. А. Накатис, К. В. Вабалайте [и др.]. – СПб. : СпецЛит, 2017. – 111 с.

Единственной возможностью избежать повреждения возвратных нервов является их визуальный контроль в ходе каждой операции при заболеваниях щитовидной и околощитовидных желез. Эти рекомендации используются нами с начала 1990-х гг.

Тщательный анализ анатомии и топографии возвратных гортанных нервов был предпринят в клинике А. Ф. Романчишеным в 2000-е гг. К настоящему времени выполнена верификация 1717 возвратных гортанных нервов у 1076 пациентов, что обеспечило 10-кратное снижение частоты послеоперационных парезов и параличей мышц гортани. Выявление нарушений анатомической непрерывности нервов с помощью мониторинга и раннее консервативное лечение больных парезами мышц обеспечили восстановление функций гортани в 87,5 % наблюдений в сроки от 2 нед. до 6 мес. Видеостробоскопия в сочетании с компьютерным анализом голоса позволила документировать диагноз, оценить эффективность лечения и мотивировать больного на продолжение курса терапии.

Представленное издание – одно из первых объективных совместных научно-практических исследований хирургов и ларингологов, которое будет интересно эндокринологам, онкологам и организаторам здравоохранения.

  Орехов Константин Владимирович / М. В. Голубева,Л. В. Погорелова, Л. Ю. Барычева. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 36 с. – (Серия «Учимся у Учителей: храня благодарную память»;вып. 26).

Серия брошюр «Учимся у учителей: храня благодарную память», выпуск которой начат в год 75-летнего юбилея Ставропольского государственного медицинского университета, рассказывает об известных ученых, педагогах, клиницистах, долгие годы проработавших в стенах вуза и внесших значительный вклад в его развитие.

   Основы формирования здоровья детей: учеб. / JI. А. Жданова [и др.] ; под ред. JI. А. Ждановой. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 416 с.

В учебнике с современных позиций представлены устоявшиеся сведения о факторах риска, влияющих на рост и развитие ребенка, методы оценки уровня здоровья, а также содержание здоровьесберегающих технологий и пути их реализации.

Наиболее подробно изложены подходы к формированию здоровья в различные периоды детства, отражены в возрастном аспекте режим, рациональное питание, двигательная активность, закаливание. Особое внимание уделено организации жизни детей в образовательных учреждениях.

Учебник соответствует действующему новому федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности «Педиатрия» (уровень специалитета) и предназначен для студентов высших медицинских учебных заведений.