Технические средства реабилитации инвалидов и безбарьерная среда : учеб. пособие / под ред. Е. Е. Ачкасова, С. Н. Лузина, Е. В. Машковского. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 128 с.

В учебном пособии содержится актуальная информация по использованию технических средств реабилитации больных и лиц с инвалидностью, формированию индивидуальных программ реабилитации в медицинских учреждениях в соответствии с основными положениями Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, созданию безбарьерной среды.

Освещены такие вопросы, как компенсация нарушений функций организма и преодоление ограничений жизнедеятельности с помощью современных технических средств. Рассмотрены организация обеспечения лиц с инвалидностью техническими средствами реабилитации и методические аспекты создания безбарьерной среды. Представлены современные образцы технических средств реабилитации.

В приложениях приведены основные нормативно-правовые документы, регламентирующие обеспечение лиц с инвалидностью необходимыми техническими средствами реабилитации.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело».

Степин B. C. История и философия медицины. Научные революции XVII—XIX веков / В. С. Степин, А. М. Сточик, С. Н. Затравкин. – М. : Академический проект, 2017. – 236 с.

В книге, посвященной развитию медицины как отрасли естественно-научного знания в XVII-XIX вв., показано, что исторический процесс развития медицины в этот период не был линейным эволюционным развитием, связанным с постепенным приростом знаний об организме человека, его заболеваниях, методах и средствах лечения и профилактики. На обширном фактическом материале доказывается, что в течение XVII в. – 70-х гг. XIX в. в европейской медицине произошли три дисциплинарные научные революции, каждая из которых приводила к радикальному пересмотру представлений о фундаментальных основах жизнедеятельности, причинах и сущности болезней ; подходов к диагностике, лечению и профилактике заболеваний человека. Раскрыты причины и механизмы каждой научной революции, установлен их характер, осуществлена историческая реконструкция сложившихся в ходе этих научных революций картин исследуемой реальности. Материалы книги основаны на результатах исследования, применяющего к анализу истории медицины XVII-XIX вв. философско-методологическую концепцию структуры и динамики научного познания, разработанную акад. РАН B.C. Степиным.

Книга адресована ученым, преподавателям, аспирантам и студентам, а также ши­рокому кругу читателей, интересующихся проблемами истории науки.

Региональная экономика и пространственное развитие. В 2 т. Т. 1 : учеб. для бакалавриата и магистратуры / под общ. ред. Л. Э. Лимонова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 319 с.

Издание представлено в двух томах. Том первый учебника знакомит читателя с теориями, моделями и методами региональной экономики и пространственного развития. Изучение теоретических положений и моделей дополняется эмпирическими исследованиями и примерами, а также основанным на знании теории анализом региональной политики, ее целей и инструментов. Том второй содержит региональные различия и пространственное развитие России, региональную экономическую политику и развитие территорий.

Учебник содержит иллюстративный материал, статистические данные и примеры. Анализ теорий и методов дополняется анализом российской статистики и региональной экономической политики. Таким образом, в рамках одного учебника студенты знакомятся как с фундаментальной теорией, так и с ее приложениями для разработки рекомендаций и оценок в области региональной экономической политики.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

Региональная экономика и пространственное развитие. В 2 т. Т. 2 : учеб. для бакалавриата и магистратуры / под общ. ред. Л. Э. Лимонова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 367 с.

Издание представлено в двух томах. Том первый учебника знакомит читателя с теориями, моделями и методами региональной экономики и пространственного развития. Изучение теоретических положений и моделей дополняется эмпирическими исследованиями и примерами, а также основанным на знании теории анализом региональной политики, ее целей и инструментов. Том второй содержит региональные различия и пространственное развитие России, региональную экономическую политику и развитие территорий.

Учебник содержит иллюстративный материал, статистические данные и примеры. Анализ теорий и методов дополняется анализом российской статистики и региональной экономической политики. Таким образом, в рамках одного учебника студенты знакомятся как с фундаментальной теорией, так и с ее приложениями для разработки рекомендаций и оценок в области региональной экономической политики.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образо­вательного стандарта высшего образования.

Покровская В. В. Внешнеэкономическая деятельность. В 2 ч. Ч. 1 : учеб. для бакалавриата и магистратуры / В. В. Покровская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 376 с.

В учебнике нашли отражение обоснованные многолетним опытом автора научно-теоретические и методологические положения, а также методические разработки. Учебный материал отражает понятие, сущность и содержание процессов и функций внешнеэкономической деятельности (ВЭД). Вопросы для самоконтроля помогут лучше усвоить теоретический материал.

В первой части учебника отражены основные понятия, связанные с внешнеэкономической деятельностью, и характеристики ее субъектов, а также содержание внешнеторговой деятельности.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Покровская В. В. Внешнеэкономическая деятельность. В 2 ч. Ч. 2 : учеб. для бакалавриата и магистратуры / В. В. Покровская. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 369 с.

В учебнике нашли отражение обоснованные многолетним опытом автора научно-теоретические и методологические положения, а также методические разработки. Учебный материал отражает понятие, сущность и содержание процессов и функций внешнеэкономической деятельности (ВЭД). Вопросы для самоконтроля помогут лучше усвоить теоретический материал.

Вторая часть учебника посвящена внешнеторговым расчетам и регулированию внешнеторговой деятельности.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Гражданское право в вопросах и ответах : учеб. пособие / С. С. Алексеев Б. М. Гонгало, Д. В. Мурзин [и др.]; под ред. С. С. Алексеева и С. А. Степанова. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Проспект ; Екатеринбург : Институт частного права, 2017. – 352 с.

Учебное пособие соответствует программе курса «Гражданское право». Материал в нем представлен в виде кратких ответов, которые в доступной форме раскрывают ос­новные теоретические вопросы, разбираемые на семинарских занятиях и включаемые в билеты для зачетов и экзаменов в соответствии с государственными стандартами.

Пособие подготовлено известными специалистами в области гражданского права на основе новой редакции Гражданского кодекса РФ и включает последние изменения, внесенные Федеральными законами № 142-ФЗ, 167-ФЗ, 187-ФЗ, 222-ФЗ, 22Э-ФЗ, 245-ФЗ, 251-ФЗ. Издание подготовлено по состоянию законодательства на сентябрь 2013 г.

Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических факультетов вузов.

Карнаух Н. В. История подготовки преподавателей университетов России в XIX веке : монография / Н. В. Карнаух. – М. : ИНФРА-М, 2017. – 150 с.

В монографии предпринята попытка при помощи ретроспективного анализа выяснить факторы, оказавшие влияние на становление системы подготовки отечественных преподавателей для университетов России в XIX веке, рассмотреть пройденные этой системой этапы, систематизировать требования, предъявляемые в разные исторические периоды к профессионализму профессора российского университета.

Книга адресована преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам.

 

 

Алимов В. В. Специальный перевод : практ. курс перевода / В. В. Алимов. – 2-е изд. – М. : Ленанд, 2017. – 208 с.

Настоящая книга представляет собой пособие по специальному переводу, под которым понимается передача письменных или устных текстов из различных отраслей науки, техники и деятельности человека средствами другого языка. Пособие состоит из 19 уроков, посвященных военному, юридическому, экономическому, научному, техническому и медицинскому переводу. Каждый урок включает лексику урока, комментарий, тренировочные упражнения и тексты для перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский. В конце книги содержатся дополнительные тексты для перевода, реферирования и аннотирования. взятые из отечественных и зарубежных источников.

Пособие рассчитано на студентов, изучающих практический курс специального перевода в дополнение к художественному и общественно-политическому (общему) переводу, а также на тех, кто хотел бы приобрести навыки перевода реферирования и аннотирования специальных текстов.

Есев А. Н. Терминологический словарь по философии / авт.-сост. А. Н. Есев. – Ставрополь : Изд-во СтГМУ, 2017. – 104 с.

Терминологический словарь составлен на основе требований, которые содержатся в ФГОС ВО и рабочих программах дисциплины «Философия» специалитета и бакалавриата, реализуемых в СтГМУ. Словарь содержит основные категории и понятия, которые наиболее часто используются в процессе изучения философии. Освоение предлагаемых терминов является необходимым условием формирования у обучающихся общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, а также философских знаний, умений и навыков.

Терминологический словарь предназначен для обучающихся всех факультетов СтГМУ, изучающих философию.

Хилько М. Е. Возрастная психология : учеб. пособие для вузов / М. Е. Хилько, М. С. Ткачева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 201 с.

Данное пособие поможет студентам овладеть теоретическими знаниями и методами исследования в области возрастной психологии, изучить возрастную динамику психики человека, онтогенез психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерности развития психических процессов с привязкой к определенным возрастным периодам.

Пособие содержит методические рекомендации по развивающей и коррекционной работе, которые будут полезны для будущих психологов и уже практикующих специалистов.

Для студентов, изучающих психологию, а также практикующих специалистов-психологов.

Бурлачук JI. Ф. Психодиагностика : учеб. для вузов / Л. Ф. Бурлачук. – 2-е изд. – СПб. : Питер, 2017. – 384 с.

Второе издание учебника (первое вышло в 2002 г.) переработано и дополнено. В книге детально рассмотрены история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статистическим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструирования психологических тестов. Особое внимание уделено теоретическим и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагностические задачи в своей повседневной деятельности.

Доврачебная неотложная помощь : учеб. пособие / под ред. Н. Г. Петровой. – 2-е изд., испр. – СПб. : СпецЛит, 2017. – 110 с.

Данное пособие составлено с учетом содержания программы подготовки студентов факультетов: лечебного, педиатрического, спортивной медицины, высшего сестринского образования. В издании отражены клиническое течение ургентных состояний и стандарты оказания неотложной доврачебной помощи, изложены основные признаки часто встречающихся острых состояний и рассмотрен объем оказываемой доврачебной помощи.

Пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического факультетов, факультетов спортивной медицины и высшего сестринского образования медицинских вузов, а также для студентов медицинских техникумов и колледжей.

Final tests on histology, embryology, cytology for the foreign english-medium students of general medicine specialty. Methodical References / A. G. Sirak, E. I. Piskareva, M. A. Dolgashova. – Stavropol: Publisher Stavropol State Medical University, 2017. – 132 p.

Methodical References on Histology, Embryology and Cytology include test tasks for the foreign English-speaking medical students of General Medicine specialty in order to optimize the learning process during the final testing. Subject test program corresponds to the thematic plan of practical classes and lectures and to the main current work program.

 

 

 

Основы молекулярной эндокринологии. Рецепция и внутриклеточная сигнализация : учеб. пособие / В. А. Ткачук, А. В. Воротников, П. А. Тюри-Кузьмин; под ред. В. А. Ткачука. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 240 с.

В основу учебного пособия положен курс лекций, который авторы читают на биологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. В нем последовательно рассмотрены основы молекулярной эндокринологии, даны примеры физиологических процессов, регулируемых гормонами, разобраны внутриклеточные механизмы передачи сигнала от рецептора внутрь клетки и соответствующие клеточные реакции. Доступно изложены современные представления о механизмах передачи сигнала от рецепторов, сопряженных с G-белками, тирозинкиназных и внутриклеточных рецепторов; о механизмах передачи сигнала с участием вторичных посредников, адаптерных белок-белковых взаимодействий и каскадов фосфорилирования. В отличие от медицинских учебников и пособий по эндокринологии, в данном издании сделан акцент на фундаментальные принципы и механизмы регуляции, характерные для клеток здорового организма.

Попов В. В. Психологические основы здоровья человека : учеб. пособие / В. В. Попов, И. А. Новикова. – СПб. : СпецЛит, 2017. – 303 с.

Учебное пособие является фундаментальной междисциплинарной работой, посвященной психологическим основам здоровья человека. В пособии представлены теоретико-методологические и профилактические аспекты здоровья человека; обсуждается современное понимание психического здоровья; анализируется понятие здорового образа жизни как фактора сохранения здоровья; рассматривается такой показатель, как качество жизни. Особое внимание уделено освещению наиболее распространенных нарушений психического здоровья. Подробно изложены вопросы профилактики здорового образа жизни, стрессов, постстрессовых и кризисных состояний, суицидального поведения, наркологической патологии. Представлена характеристика фармакологических средств для сохранения здоровья.

Общая эпидемиология с основами доказательной медицины : рук-во к практ. занятиям : учеб. пособие / под ред. В. И. Покровского, Н. И. Брико. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. — 496 с.

В руководстве изложены сущность и основные направления эпидемиологического подхода к изучению болезней человека. Особое внимание уделено специфике эпидемиологических исследований инфекционной и неинфекционной патологии, а также оценке эффективности и безопасности лечебных, профилактических средств и мероприятий, диагностических и скрининговых исследований. Отражена методика работы с источниками доказательной информации, базами данных, информационными системами, представлены принципы составления систематических обзоров и метаанализа. В каждом из тематических разделов приведены современные информационные источники, действующие нормативно-правовые и инструктивные материалы. Учебные вопросы отрабатываются при решении ситуационных задач.

Ильина И. В. Медицинская реабилитация : учеб. для вузов / И. В. Ильина. – М. : Юрайт, 2017. – 276 с.

Учебник является составной частью учебно-методического комплекса «Медицин­ская реабилитация», предназначенного для проведения теоретических и практических занятий по данной дисциплине.

Учебник позволяет сформировать общее представление о медицинской реабили­тации как науке и учебной дисциплине, об основных формах и методах физической реабилитации, в том числе ЛФК, организации врачебного контроля и коррекции физического состояния как пациентов, так и занимающихся физической культурой и спортом.

К учебнику прилагаются материалы с методическими рекомендациями препода­вателей, а также краткий словарь основных понятий и терминов медицинской реа­билитации, расположенные в Электронной библиотечной системе «Юрайт» (biblio- online.ru).

Также в учебно-методический комплекс «Медицинская реабилитация» входит практикум, который содержит практические занятия, методические рекомендации для самоподготовки студентов 4-го курса лечебного факультета и тестовые задания.

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Ильина И. В. Медицинская реабилитация. Практикум : учеб. пособие для вузов / И. В. Ильина. – М. : Юрайт, 2017. – 393 с.

Практикум является составной частью учебно-методического комплекса «Меди­цинская реабилитация», предназначенного для проведения занятий по данной дис­циплине. Содержит практические занятия по курсу «Медицинская реабилитация» с дополнительными теоретическими материалами, методические рекомендации для самоподготовки студентов 4-го курса лечебного факультета и тестовые задания, рассчитанные на обучающихся с различным уровнем подготовки.

Практикум может использоваться студентами и аспирантами медицинских вузов, факультетов физического воспитания, адаптивной и лечебной физической культуры, спортивной медицины, специалистами различного профиля, в частности врачебно­физкультурной службы и клинической медицины.

К обучающему комплексу прилагаются материалы с методическими рекомен­дациями преподавателей, а также краткий словарь основных понятий и терминов медицинской реабилитации, расположенные в Электронной библиотечной системе «Юрайт» (biblio-online.ru).

Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Лечебное дело».

Черенков В. Г. Онкология. Тесты с элементами визуализации : учеб. пособие / В. Г. Черенков. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 240 с.

Тесты составлены по всем темам образовательных программ, направлены на усвоение наиболее важных вопросов онкологии в соответствии с современными представлениями об эпидемиологии, канцерогенезе, кинетике и закономерностях опухолевого роста, группах повышенного онкологического риска, принципах диагностики и лечения опухолевых заболеваний, организации онкологической службы.

Особое место занимают тесты, посвященные новым технологиям (фотодина-мической диагностике и фотодинамической терапии, лазерной терапии, интервенционной радиологии и др.), вопросам побочных действий специального лечения, паллиативной терапии.

В книге учтены новые медицинские технологии и требования к онкологическому образованию и педагогическому процессу.

Комплекс тестовых заданий рассчитан на студентов медицинских вузов, а также на широкий круг специалистов, готовящихся к самостоятельной врачебной деятельности или повышению квалификации по онкологии, участников диспансеризации населения, фельдшеров и акушерок смотровых кабинетов.

Патофизиология. Клиническая патофизиология : учеб. для курсантов и студентов военно-медицинских вузов : в 2 т / под ред. проф. В. Н. Цыгана. – СПб. : СпецЛит, 2018. – Т. 1 : Патофизиология. – 430 с.

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой и тематическим планом изучения учебной дисциплины «Патофизиология, клиническая патофизиология». Его содержание соответствует новому образовательному стандарту и современным представлениям об этиологии и патогенезе основных заболеваний, встречающихся в процессе выполнения профессиональной деятельности врача.

Учебник предназначен для курсантов и студентов военно-медицинских вузов.

 

Патофизиология. Клиническая патофизиология : учеб. для курсантов и студентов военно-медицинских вузов : в 2 т / под ред. В. Н. Цыгана. – СПб. : СпецЛит, 2018. – Т. 2 : Клиническая патофизиология. – 495 с.

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой и тематическим планом изучения учебной дисциплины «Патофизиология, клиническая патофизиология». Его содержание соответствует новому образовательному стандарту и современным представлениям об этиологии и патогенезе основных заболеваний, встречающихся в процессе выполнения профессиональной деятельности врача.

Учебник предназначен для курсантов и студентов военно-медицинских вузов.

 

Формирование стоматологических умений и навыков на учебном тренажере-симуляторе : учеб.-метод. пособие к практ. курсу (для студентов I курса стомат. факультетов мед. вузов) / под ред. С. Д. Арутюнова, О. О. Янушевича. – М. : Практическая медицина, 2017. – 88 с.

В методических рекомендациях представлены пошаговые этапы использования учебного комплекса DentSim, его устройство, принцип работы и возможности, необходимые для обеспечения формирования у обучающихся умений и навыков препарировании твердых тканей зубов в соответствии с программой по пропедевтической стоматологии.

 

 

 

Дерматовенерология. Стандарты медицинской помощи / сост. А. С. Дементьев, С. Ю. Кочетков, Е. Ю. Чепанова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 432 с.

С 1 января 2013 г. вступила в силу часть 1 статьи 37 Федерального закона № 323-ФЭ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», закрепляющая норму об организации и оказании медицинской помощи в соответствии с порядками оказания медицинской помощи, обязательными для исполнения на территории Российской Федерации всеми медицинскими организациями, а также на основе стандартов медицинской помощи, утвержденных Минздравом России и зарегистрированных в Минюсте России.

В данном справочнике представлены все актуальные стандарты и порядок оказания медицинской помощи населению по профилю «дерматовенерология». Особое внимание уделено применению стандартов при атопическом дерматите в амбулаторных и стационарных условиях, герпетиформном, эксфолиативном, герпетическом и ряде других дерматитов; алопеции, витилиго, келоидных рубцах, поражениях кожи при заболеваниях соединительной ткани, а также при злокачественных новообразованиях кожи. В конце книги дан краткий справочник лекарственных средств, указанных в стандартах.

Издание предназначено врачам-дерматовенерологам, врачам общей практики, онкологам, ревматологам, клиническим фармакологам, организаторам здравоохранения, работникам фондов ОМС и ДМС, а также специалистам, ответственным за контроль качества и безопасности медицинской деятельности.

Решетников М. М. История психопатологии. Лекции : учеб. пособие для вузов / М. М. Решетников. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 263 с.

Книга посвящена историко-методологическому анализу представлений о психике и психическом расстройстве и включает критическое переосмысление идей выдающихся философов и врачей о различных формах психопатологии и методах их терапии от Античности до современности. В книге впервые формулируется гипотеза о мозге как биологическом интерфейсе между идеальным и реальным и ставится вопрос о применимости естественнонаучных подходов к гуманитарному знанию.

 

 

 

Ачкасов Е. Е. Инфекционные заболевания в спортивной среде : учеб. пособие / Е. Е. Ачкасов, М. Г. Авдеева, Е. А. Макарова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 192 с.

В учебном пособии изложены основы инфекционного процесса и принципы его терапии, причины и факторы риска развития инфекционных заболеваний у спортсменов, содержится актуальная информация о клинической картине и диагностике основных видов инфекционных заболеваний (вирусной и бактериальной этиологии, протозойные болезни), а также мерах их профилактики в спортивной среде. Рассмотрены особенности лечебно-диагностической тактики и профилактики инфекционных заболеваний кожи у занимающихся спортом. Изложены особенности допуска к занятиям спортом при инфекционных заболеваниях. Рассмотрен порядок проведения профилактических прививок и прививок по эпидемическим показаниям в рамках Национального календаря профилактических прививок, а также особенности вакцинации спортсменов при отдельных инфекциях и вакцинопрофилактики в спорте. Тестовые задания для самоконтроля уровня знаний с ответами и контрольные вопросы способствуют улучшению усвоения материала, изло­женного в учебном пособии и рекомендуемой литературе.

Издание предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации – программам ординатуры по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина», может быть полезно для врачей по спортивной медицине, инфекционистов, терапевтов и врачей смежных специальностей.

Кадастр эпидемических и эпизоотических проявлений чумы на территории Российской Федерации и стран ближнего зарубежья (с 1876 по 2016 год) / под ред. В. В. Кутырева, А. Ю. Поповой. – Саратов : ООО «Амирит», 2016. – 248 с.

В книге обобщены и систематизированы материалы многолетних исследований по изучению эпидемической и эпизоотической активности природных очагов чумы России и стран ближнего зарубежья с 1876 по 2016 год, уточнены границы природных очагов, их пространственная и биоценотическая структура, созданы карты эпидемических и эпизоотических проявлений чумы.

Кадастр предназначен в качестве справочного пособия для специалистов противочумных учреждений, других организаций Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

Детская нейрохирургия : клинические рекомендации / под ред. С. К. Горелышева. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 256 с.

Настоящее издание содержит впервые разработанные клинические рекомендации по наиболее распространенным нейрохирургическим заболеваниям у детей, подготовленные Научным обществом по детской нейрохирургии и Ассоциацией нейрохирургов России.

Клинические рекомендации включают алгоритмы действий врача при диагностике, лечении и реабилитации и позволяют ему быстро принимать наиболее обоснованные клинические решения. Соблюдение международной методологии при подготовке данных клинических рекомендаций гарантирует их современность, достоверность, обобщение лучшего мирового опыта и знаний, применимость на практике, что обеспечивает их преимущества перед традиционными источниками информации (учебники, монографии, руководства).

Представленные клинические рекомендации предназначены нейрохирургам, невропатологам, онкологам, челюстно-лицевым хирургам, неонатологам, студентам старших курсов медицинских вузов.

Гостищев В. К. Клиническая оперативная гнойная хирургия : рук-во для врачей / В. К. Гостищев. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 448 с.

В книге изложена техника хирургических вмешательств при различных гнойных заболеваниях с учетом особенностей локализации и распространения гнойных процессов. Рассмотрены вопросы предоперационной подготовки, выбор метода обезболивания, хирургических доступов, санации и дренирования гнойных очагов.

Издание предназначено для врачей-хирургов: общих торакальных, урологов, гинекологов.

 

 

 

Кильдиярова Р. Р. Физикальное обследование ребенка : учеб. пособие / Р. Р. Кильдиярова, Ю. Ф. Лобанов, Т. И. Легонькова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 264 с.

В учебном пособии представлена методика физикального обследования детей разных возрастных групп, начиная с анамнеза, общего осмотра и оценки физического развития и завершая особенностями обследования различных органов и систем с отражением вопросов семиотики их поражения. Максимально иллюстрированный порядок и последовательность изложения материала вместе с простотой и структурированностью текста значительно облегчают усвоение материала. Во 2-м издании предложены новые перцентильные диаграммы оценки роста и массы тела детей раннего возраста в соответствии с их возрастом; дополнена глава по сбору анамнеза вопросами этики и деонтологии, оценкой источников и факторов социального риска; произведена замена ряда фотографий; обновлены и дополнены вопросы по всем разделам книги.

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся по дисциплине «Детские болезни», а также для отработки практических умений при подготовке к экзаменам государственной итоговой аттестации и первичной аккредитации по специальности «Педиатрия».

Топографическая анатомия и оперативная хирургия детского возраста : учеб. пособие / под ред. С. С. Дыдыкина, Д. А. Морозова. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 176 с.

В учебном пособии представлены врожденные пороки и распространенные оперативные вмешательства у детей, особое внимание уделено особенностям топографической анатомии детского возраста.

Знания, полученные студентами в процессе обучения на лекциях и практических занятиях по этой дисциплине, – база для анализа различных клинических ситуаций и топографо-анатомического обоснования оперативных вмешательств.

Учебное пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено студентам, обучающимся по специальности «Педиатрия», а также будет полезным студентам, изучающим топографическую анатомию и оперативную хирургию, ординаторам хирургического профиля.

Акопов В. И. Судебная медицина : учеб. для вузов / В. И. Акопов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 367 с.

Третье издание учебника отражает современное состояние судебной медицины и судебно-медицинской экспертизы с учетом нормативных и ведомственных документов. В соответствии с действующими нормативными документами в нем представлены процессуальные основы, все виды судебно-медицинской экспертизы с использованием разных объектов экспертизы и применением современных методов исследования. Более широко раскрыты некоторые темы, например об экспертизе при подозрении на профессиональные правонарушения медицинских работников. Многие из них обновлены.

Включена новая глава, посвященная организации и особенностям судебно-меди­цинской экспертизы при чрезвычайных ситуациях с массовыми жертвами, а также судебно-медицинским возможностям определения половой зрелости.

Книга стала лауреатом I Южного межрегионального конкурса «Университетская книга» в номинации «Лучшее издание по юридическим наукам» в 2011 г.

.Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Пиголкин Ю. И. Судебно-медицинская экспертиза тупой травмы печени : учеб. пособие / Ю. И. Пиголкин, И. А. Дубровина, И. А. Дубровин. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 168 с.

В книге изложены сведения о механизмах образования разрывов печени при тупой травме, а также новая судебно-медицинская классификация разрывов печени при тупой травме. Механо- и морфогенез разрывов печени проанализирован комплексно с учетом различных обстоятельств травмы, отличающихся по силе травматического воздействия и его продолжительности. Представлены данные о величине травмирующей силы, способной вызвать начальные повреждения печени. Приведены сведения, позволяющие дифференцировать прямые и отдаленные разрывы печени по их морфологическим свойствам.

Издание предназначено для студентов, ординаторов, аспирантов, судебно-ме­дицинских экспертов, также представляет интерес для травматологов, специалистов по биомеханике, юристов.

Ромодановский П. О. Судебно-медицинская идентификация личности по стоматологическому статусу : учеб. пособие / П. О. Ромодановский, Е. X. Баринов. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 208 с.

В учебном пособии представлены сведения о проблемах идентификации личности человека по стоматологическому статусу. Наиболее сложные вопросы проиллюстри­рованы примерами из экспертной практики.

Издание предназначено для студентов медицинских вузов, врачей-интернов и кли­нических ординаторов в системе последипломного образования. Также оно будет полезно для преподавателей кафедр судебной медицины, аспирантов, судебно-медицинских экспертов и врачей-стоматологов.